聋幼儿相关论文
今天，我们淡起“健康”，它不再是只指正常无疾病痛，同时还包括心理健康，只有兼具这两个条件，才能算一个真正健康的人，以往聋哑儿童教师由......
聋幼儿由于听觉障碍，语言发展迟缓，抽象逻辑思维形成较晚，导致他们在思维和语言方面与正常幼儿之间存在着较大的差异。因此，对聋幼......
语言与思维有着密切的关系，幼儿思维能力的发展和语言能力的发展是同步进行的，幼儿掌握语言的过程也就是思维发展过程，而思维的发展，又......
教育改革的不断深入与发展对聋幼儿的康复教育提出了新的要求。聋幼儿康复教育必须向科学完善的方向发展,有效地促进聋幼儿健康成......
在聋幼儿语言康复教育中,运用集体教学、分组教学与个别教学相结合的教学形式,是对聋幼儿实施因材施教的重要方式,也是开展康复训......
听力障碍对于幼儿的健康成长有着不能避免的伤害,听力障碍的幼儿往往会伴随有语言发展迟缓、自信心低下的症状。为在集体活动中有......
本文对聋幼儿合群性格的培养进行了探讨。文章认为，一些聋儿很难与人合作,任其下去,不但会对其的知识拓展、语言能力的提高产生不良......
本文对如何激发小班聋幼儿学习数学的兴趣进行了研究。文章认为，激发小班聋幼儿学习数学的兴趣是把数学活动与体育活动、语言活动、......
本文对学具在教学中聋幼儿观察记忆能力培养的作用进行了论述。文章指出，学具在教学中聋幼儿观察记忆能力的培养是十分重要的,是培......
创新教育是教学的主旋律.就学科的特性而言,美术教育被公认为是培养幼儿创造力的最有效途径之一,是"创造未来人"的特殊雕塑家.聋幼......
在幼儿语言教学中，儿歌凭借其节奏押韵、富有情趣、朗朗上口等特点深受幼儿的欢迎，对于聋幼儿来说儿歌的作用远远不止于此，它有助于聋......
【摘要】兴趣是最好的老师。兴趣是聋儿积极主动学习数学，发展能力的动力。由于数学具有高度的抽象性，不容易引起聋儿的兴趣和学习愿......
从孩子出生，家庭便成了他的第一个社会环境，是其接触社会、接受教育的最初场所，他的第一次人际交往、第一个社会角色都是由此而开始。......
目的用电听性脑干诱发电位(EABR)技术判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及采用EABR数据调试言语处理器的敏感性和优越性.方法 2例聋......
对90名1－8名聋幼儿在“助听观察室”进行病史调查、智力测验、听力测试、助听器选配及试戴，多数经3－5周，少数为8周的观察，使77名聋幼儿......
目的 观察术中应用电脑干诱发电位（EABR）技术判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及采用EABR数据调试言语处理器的敏感性和优越性。方法......
摘 要：在聋幼儿的成长过程中，老师、家长和小朋友要多关心他们，多从正面表扬、鼓励和肯定，要体谅、宽容他们的错误，并及时予以批评指导，......
聋幼儿听力言语康复教育的特点陈丽萍早在１６世纪，意大利医学家Ｇ．Ｃａｒｄａｎｏ认为，聋儿是可以通过画画一文字一口语的顺序学会说话并接受教育的。西班......
孩子从出生到掌握语言一般需要三四年的时间，而语言发育的关键期是3-6岁。而在此时，获得语言发展过程中，最主要的因素是获得听觉刺激......
【摘 要】（一）实行综合主题教育，提高课堂效率；（二）优化教学环节，丰富教学活动形式；（三）因材施教，分类教学，提高教学质量。 【关键词】聋儿......
让自己的孩子、自己的学生能开口说话,这是许多家长和康复教师的共同愿望.让聋幼儿学会说话,充分利用残余听力是关键.......
由于家庭教育或生理缺陷等原因，致使聋幼儿普遍存在“任性”这一人格特点。本文主要从心理学角度阐述了聋幼儿基于生理缺陷和家庭教......
对于幼儿早期阅读能力培养来说,聋幼儿是一个特殊的群体,他们因为先天或者后天身体的原因,不能了解人们的说话语言内容,因此绘本对......
在与聋幼儿的交往过程中，家长具有其他人不可替代的重要作用。因为交往工作离不开家长的投入，贯穿于整个家庭之中。家长应高度重视这......
目的用电听性脑干诱发电位(EABR)技术判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及采用EABR数据调试言语处理器的敏感性和优越性.方法 2例聋......
目的：分析聋幼儿精神智力测试结果，探讨聋幼儿全面康复的对策，方法：应用“格蕾费斯儿童精神发育测试量表”作为评定工具。结果：本组聋幼......
美术是一种视觉形象艺术,是听障儿童最喜爱的学习活动之一.合肥特殊教育中心"龙人"活动中心在英国救助儿童会的支持下,于2005年3月......
家庭康复是指在康复机构的指导下,家长对聋儿实施的康复训练的一种形式。其中,康复机构的指导主要指机构中的听觉康复师、言语治疗......
我们提倡让聋幼儿得到全面康复和发展。由于聋幼儿听觉的障碍，从而导致他们言语表达生硬、不白然，语言发展迟缓；伙伴范围狭窄、社会交......
长期从事聋幼儿康复工作的人都知道，聋幼儿的学前康复是一个复杂而系统的工程并和家庭息息相关。许多成功的例子都证明，聋幼儿的学前......
儿童不是语言训练的被动受益者，而是一个有着自己意图和目的积极主动的语言加工者，儿童经常接触到的生活环境对儿童语言的发展起着很......
对９０名１～８岁聋幼儿在“助听观察室”进行病史调查、智力测验、听力测试、助听器选配及试戴，多数经３～５周，少数为８周的观察，使７７名聋幼儿获得了满意......
目的术中记录电听性脑干反应(EABR)值用来判断聋幼儿人工耳蜗植入后的效果及调试言语处理器的优越性.方法二例聋幼儿,一例2周岁,另......
在当今科技日新月异,人才辈出的时代,聋儿听力语言康复的特点更是逐步显现出来。本文先从聋幼儿语言康复训练的现状谈起,指出康复......
