职业生涯高原相关论文
基层公务员的工作态度和心理状况将直接影响行政绩效和公共服务水平。公共部门职业发展路径单一、晋升空间有限导致大量有潜质的基......
职业生涯高原（Career Plateau）的概念起源于西方,40多年来,学者们对职业生涯高原进行了持续研究,但相较而言,更多的是关注职业生涯高......
为了考察基层公务员职业生涯高原对情绪耗竭及工作-家庭冲突的影响,采用公务员职业生涯高原问卷、情绪耗竭问卷、工作-家庭冲突问......
目的 调查某三甲医院手术室护士职业生涯高原的现状，探讨其与护理质量的相关性.方法 对某三甲医院手术室50 名护士进行问卷调查，对收......
公安民警职业生涯高原是指民警主观感知自己职业发展出现停滞的现象。对职业生涯高原的探究有利于完善公安队伍管理,帮助民警发挥......
在我国对薪酬相对固定的公务员而言,促使其努力工作的主要激励更多是对职业前景的考虑。关于职业生涯高原对工作态度及其行为的消......
在我国对薪酬相对固定的公务员而言,促使其努力工作的主要激励更多是对职业前景的考虑.关于职业生涯高原对工作态度及其行为的消极......
高校辅导员职业生涯高原是指在辅导员的职业生涯发展的某一阶段,因为进一步增加工作责任所需的有关职业进步如晋升、流动等暂时停......
本文从组织管理与开发的角度,介绍了职业生涯高原的涵义及其类型,然后从员工个人和组织两方面分析了导致员工达到职业生涯高原的原......
我们通过对428名中小学教师的职业生涯高原现象及其影响因素进行调查，分析当前中小学教师职业生涯高原现象的特征，探索其形成的影响......
教师职业生涯高原是指教师在其职业生涯发展的某一阶段中出现的由进一步增加工作责任与挑战有关的职业进步如晋升、流动等的缺失所......
采用自编的教师职业生涯高原问卷对1742名中小学教师进行测试。结果表明:①教师职业生涯高原的发展随教龄和年龄的增加而上升,但各......
本文构建了导致员工职业生涯高原形成的七因子模型，以某机械制造企业基层员工为对象，开展实证调查研究验证了这一模型，并通过进一步的......
高校档案馆员群体中,存在着较为普遍的职业生涯高原现象。本文从职业生涯高原的三重维度阐述了高校档案馆员面临的三大职业生涯高......
职业高原是个人职业发展中的一种停滞现象,这反映在进一步晋升、学习、发展的提升及工作流动性、学习新的业务知识能力,以及承担更......
文章主要论述人们为什么要变更职业路径,即“职业再循环”。职业再循环现象主要是由于组织的变迁、个人职业高原平台和个人危机引......
当一名员工产生离职意愿时,其影响因素可能是多方面的;其中一个重要原因便是工作遇到瓶颈、难以获得更好的发展,即所谓的职业生涯......
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<正>一、引言美国的Donald E.supe(r1957年)对职业生涯的定义是:职业生涯指一个人终生经历的所有职业的整体历程。传统观念认为职......
教育事业的发展离不开教师,中小学名师作为教师队伍中的佼佼者,不仅是优质教育的保证,还可以对其他教师产生辐射和带动作用,促进我......
现代社会对教师提出了越来越高的要求。教师在日常工作中不仅仅是扮演知识传递者的角色，还要扮演学生的朋友、家长的指导者、行为的......
基于归因理论视角,以处级以下的基层公务员为研究对象,采用质性研究和问卷调查相结合的方法,对公务员职业生涯高原的归因模式与特......
目的 :调查综合性三级甲等医院急危重症护士职业韧性和职业生涯高原的现状,并分析职业韧性对职业生涯高原的影响。方法:采用便利抽......
基层公务员是国家治国理政的主干力量,“基础不牢,地动山摇”,没有一支充满理想信念、作风优良、踏实肯干的基层公务员队伍,国家具......
文章以Ference等人按职业生涯高原进程将企业管理人员所划分的四类员工为研究对象,在基于博弈论分析的基础上,建立了基于职业生涯......
职业生涯高原被看作是个体职业生涯的峰点,是职业生涯向上运动中工作责任与挑战的相对静止或终止,是个体职业发展中的"停滞期"。运......
在前期探索性调查研究的基础上,得出军医大学教师职业生涯高原的结构模型是一阶4因子、二阶单因子模型。一阶4因子包括趋中高原、......
在文献分析的基础上,通过访谈和开放式问卷调查,构建了我国中小学教师职业生涯高原的理论维度,借鉴国内外企业背景下编制的职业生......
教师职业生涯高原是教师在其职业生涯发展的某一阶段中出现的职业进步如晋升、流动等的停滞所引发的心理与行为状态。它与教师个体......
为探索民办高校体育教师职业生涯高原的成因,以103名上海民办高校体育教师为调查对象,利用结构方程原理,构建民办高校体育教师职业......
目的:探讨企业员工职业生涯高原、工作不安全感对组织承诺的影响。方法:采用职业生涯高原问卷、工作不安全感问卷、组织承诺量表对......
研究整体随机抽取200名某军医大学从事基础、临床、预防教学工作的教师作为研究对象。采用问卷调查的方法,探索军医大学教师职业生......
职业生涯高原是高校青年体育教师职业发展历程中的一个重要现象。职业生涯高原的出现必定对高校体育青年教师的职业发展产生影响。......
职业高原是发生在个体职业生涯中的一个新现象,对这一现象的研究已经成为中西人力资源管理学一个新领域,本文厘清中外理论学界既成......
中国公共组织中基层公务员的职业生涯高原是值得关注的重要问题。首先通过深度访谈和开放式问卷调查,归纳出公务员职业生涯高原的......
对428名中小学教师的职业生涯高原现象及其影响因素进行调查,分析当前中小学教师职业生涯高原现象的特征,探索其形成的影响因素并......
对江西省7个地市共1037名公务员的问卷调查表明,江西公务员的职业生涯高原处于中等水平,但公务员的升迁停滞感最为突出;工龄、任期......
职业生涯高原是职业生涯管理中的一块重要内容，它倾向被理解为进一步晋升的可能性较小，以及进一步获得新知识与新技能的可能性较小。......
该研究运用Tversky的社会认知实验范式,对职业生涯高原教师和非职业生涯高原教师在职业生活事件的编码和再认阶段的加工特点进行比......
职业生涯高原(career plateau)是指个体在当前组织中的一种职业生涯状态,其概念最早由Ference等(1977)从组织职业生涯管理的角度提......
本研究探讨了公共管理人员职业生涯高原的结构,还首次将多维度的工作倦怠、工作绩效概念引入职业生涯高原的后果变量研究,探讨职业......
本文在问卷调查的基础上,分析中小学教师职业生涯高原现象的分布特征。研究结果显示:男教师出现高原现象的比例高于女教师;随着年......
职业生涯高原是指在自我职业生涯发展道路上，由于各种原因造成个体在职位发展、知识技能获取空间范围以及工作的责任重心等方面，所遭......
一、教师职业生涯高原期的涵义教师职业生涯指教师的职业素养、能力、成就、职业、事业等随时间轨迹而发生的变化过程，以及与其变化......
国外对职业生涯高原的研究始于20世纪70年代后期,到目前为止,已经经历近30年的历史了,而国内学界和实务界对此现象的关注最近才刚......
职业生涯高原是个体职业发展历程中的一个重要现象，对个体职业生活和组织的发展都会产生重要影响。国外对职业生涯高原的研究兴起于......
<正>一、教师职业生涯发展的两种状态教师职业生涯发展指教师的职业素养、能力、成就、职业、事业等随时间轨迹而发生的变化过程,......
