胡瑗相关论文
胡瑗性善论的特色是在肯定人皆禀有"五常之性"的同时,又认为圣人所禀为"天地之全性",弘扬"仁义"并把它落实于现实中也就率先成了圣......
江苏省泰州中学附属初级中学于1999年在有千年历史的北宋教育家胡瑗讲学的安定书院旧址上办学。学校传承胡瑗“明体达用”的教育思......
孔子评价高柴、曾参、子张和子路的特点时分别用了四个字(愚、鲁、辟、喷)指出了四人的缺点。这实际上与“性命”关系不大,但胡瑗......
改文风、转会风、刹奢风……十八大以来,中央围绕作风建设打出了一套漂亮的组合拳,如春风拂面,让人耳目一新,充满期待。北宋时,徐......
胡瑗是我国北宋著名教育家,教育成就卓著。他视生如子、勤苦乐学、率先垂范,始终秉持“言传身教”的思想和实践,这对当代幼儿教师......
泰州自古以来崇文重教，是全国有名的教育之乡。北宋理学宗师胡瑗创办安定书院，倡立“明体达用”的教育理念;明朝思想家王艮创立泰州......
在距湖州市7公里的南郊道场乡青山坞胡峰基的幽谷处,长眠着北宋著名教育家、“湖学”创始人胡瑗先生。由于世居陕西的安定堡,学者......
江苏省如皋市安定小学,前身为公元1747年创建的雉水书院,迄今已走过了260多年的风雨历程。神奇怡人的江风海韵、北宋教育家胡瑗(如......
據現代的研究,早在先秦時代,《周易》講陰陽,是樸素的辯證法;《洪範》說五行,是原始的唯物論。兩者都是華夏族對宇宙哲理和物質結......
宋学之开端,按《宋元学案》,其始于安定(胡瑗)、泰山(孙复)和徂徕(石介);在此“宋初三先生”之后,则有高平(范仲淹)和庐陵(欧阳修)......
胡瑗的《周易口义》相对于孔颖达《周易注疏》在释卦体例方面主要有三方面的创新:1、重视对卦序与时义的阐释;2、成卦之义多“以二......
胡瑗是北宋最早有专著对《中庸》进行诠释的儒士。从思想内容上说,胡瑗把《中庸》之“性”作“性善”解,并提出了“明心复性”、“......
经学是中国儒家思想的重要载体,各个时代的经学具有不同的特点。或六经注我,或我注六经。宋代的经学具有以义理解经的特点,宋初三......
泰州宋明时期的理学发展到顶峰,其代表人物是宋朝“宋初三先生”之一的胡瑗和明朝“泰州学派”的领军人物王艮。儒学发展到宋初,其......
胡瑗提出了一系列的用人思想,尤其在用贤方面有其独特的见解。他认为,治国必须用贤,所以要做好人才的考察与挑选工作,按才德受任,......
自王弼义理派易学崛起，汉代那些宏大的周易象数学体系便轰然倒塌。一位仅有二十四岁生命的青年学子，能创造这样一种学术奇迹，乃因其找......
江苏省泰州中学始于1902年在宋代著名教育家胡瑗讲学旧址上创立的泰州学堂,是一所历史悠久、文化底蕴深厚的百年名校,是中国百所知......
当全国校本课程改革实验学校、中国书法教育特色学校、江苏省实验小学、江苏省实施素质教育先进学校、江苏省艺术教育特色学校等二......
宋代儒学兴盛,后人在论述时不可避免地要提到宋初三先生,即胡瑗(993—1059)、孙复(992一1057)、石介(1005—1045)三人,学者分别称......
江苏省泰州中学是1902年在宋代教育家胡瑗讲学旧址“安定书院”兴建的,是一所有着优良办学传统和辉煌办学业绩的百年名校。多年来......
胡瑗与孙复,都是北宋著名的经学家与教育家。两人对《春秋》都有深入的研究,孙复有《春秋尊王发微》传世,而胡瑗的春秋学著作却已......
宋初期著名的教育家、学者,也是开宋代学术先河的重要人物。他学识渊博,为人正直。初办私学,后受到苏州知事范仲淹的赏识,被聘为苏......
胡瑗,字翼之,江苏泰州如皋(—作海陵)人,生于宋太宗淳化四年(993),卒于宋仁宗嘉祐四年(1059).年轻时往泰山求学,苦读十年不归乡.胡......
易学文化蔚为大观,然而易学理念并非“天书”那样不可知,这从浙商精神中就可看到其蕴含的易学理念,如明时达变、德福相倚、崇德广......
王安石从事著述研究工作,与其变法有着密切关系。“宋初三先生之一的胡瑗曾就《井卦·九爻》进行阐发,为庆历新政造势。”庆历新政......
宋,胡瑗(yuàn),布衣时,与孙明复、蔡守道为友,读书泰山,攻苦,食淡,终夜不寐,十年不归,得家书,见上有平安二字,即投之涧,不复展读,......
孙觉,生于宋仁宗天圣六年(1028),卒于哲宗元祐五年(1090),字莘老,高邮人。北宋名臣、学者、政治家。一、孙觉的生平孙觉弱冠之年,......
长期以来,江苏省泰州中学以“办人民满意的学校”为己任,注重传承“千年书院,百年名校”的优秀办学传统,在实践中丰富和发展“责任......
创立分科选修制的教育家──胡瑗韦石胡瑗（９９３—１０５９年），北宋时著名的教育家。为人正直，学识渊博，毕生致力于教育事业。早年在苏湖地区创办私学......
近年来,我校继承、弘扬胡瑗“明体达用”教育思想,不断丰富发展,赋予其新的时代内涵,提出“体用兼备,平实即好”的办学主张,进行了......
在我国古代水利教育的历史长河中,是谁在学校中最早正式开办水利专业教育?这要追溯到北宋初期的大教育家胡瑗。胡瑗(公元993-1059......
林业要发展,林业要腾飞,不仅要靠正确地认识大兴安岭林区富饶的林海、丰富的资源,更主要的是靠开发智力、尊重知识、培养人才。北......
胡瑗(993—1059),字翼之,泰州海陵人(一说泰州如皋人)。因祖籍陕西安定,人称安定先生,是北宋著名经师和教育家。胡瑗早年读书山东......
胡瑷字翼之,是我国北宋初年的著名学者和教育家。泰州海陵(今江苏泰县)人,与范仲淹、欧阳修、王安石同时。他的学识、为人和在教......
树种:刺柏树高:120厘米树龄:约900年现保存单位:如皋市人民公园该作品系北宋教育家胡瑗柏园遗物。“两弯半”造型,历经岁月沧
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胡瑗的教育心理思想,上承儒家传统教育思想,下启“经世致用”的教育理念,在中国教育史上占据重要她位.胡瑗十分重视德育思想在教学......
作为宋初三先生之一的胡瑗是北宋义理易学的奠基性人物。由其弟子倪天隐编篡的《周易口义》，上承唐代孔颖达的《周易正义》，下启程颐......
在解经学方面,胡瑗一改隋唐重词赋的学风,更加侧重于致用之学,尤其是对《易经》义理的阐述,集气、象、理于一体,运用变易法则,通过......
