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为了实现翻译教学的实践性和实用性,同时解决因教师缺乏电脑辅助翻译(Computer Assisted Translation,CAT)技能而几乎不能进行CAT......
当前，《马克思主义基本原理概论》（以下简称《原理》）课教学并未最大限度把学生推到参与教学改革与实践的浪头前锋。《原理》课学生自......
在本校护理专业儿科护理学的教学中采用了学生自主授课与教师授课相结合的教学方法，在提高学生的自学能力、培养学生的综合素质等方......
心内科主要是治疗心脑血管疾病的科学,所以对在心内科教学过程中教师和学生的要求都比较高。随着教育的不断改革和发展,传统的心内......
新的信息环境对大学生的信息素养能力提出了新的要求,文献检索课应以提高学生的信息获取、利用、判断以及分析问题和解决问题的能......
按新课程要求，为真正体现学生的主体地位和作用，我们对教学做了新的尝试，由原来教师讲课转变为学生自主授课，即先由教师根据学生的水平......
目的：探讨学生自主授课法在内科实习教学中的应用效果。方法：选取于汾阳医院实习的72名临床医学生为研究对象,随机分为对照组、实验......
有机化学是高等医学院校的重要基础课程之一,在医用有机化学教学过程中,对自主授课式教学进行了初步探索和尝试。从紧扣“结构—性......
新课改理念认为：课堂教学中要充分体现以学生为主体,教师为主导,把课堂时间还给学生。师范学校的学生在实质意义上就是＂准老师＂,他们......
本文提出了一个基于任务型教学理论框架下形成的自主授课模式，并把该模式应用于英语专业的精读课程。通过发放问卷调查等形式，对445......
《中药分析》教学效果对提高相关专业人才培养质量有重要意义。为了在本门课程教学中积极贯彻"以学生为中心"的教育理念,本文构建......
学生自主授课是由学生充当课堂教师，对课程内容进行自主教学，变灌输式学习为主动的“教与学”，任课教师对教学进行全程辅导，及时补充梳......
采用学生自主授课方式,将其运用于方剂学自主学习能力培养模式中,并用问卷调查形式对学生自主授课方式在方剂学自主学习能力培养模......
目的：研究学生自主授课教学模式对学生的促进作用。方法：基于自愿，随机选取20名学生，每人在中药学的化痰止咳平喘药至开窍药中挑选一味......
根据高校转型发展的目标,将学生培养成应用创新型人才,我们从精心选择教材、改进教学方法、革新实验内容、完善课程考核、增进校企......
在经济全球化背景下，随着生物技术的发展，酶工程技术作为当前世界各国优先发展的高新技术领域之一，正在迅猛发展。而今，《酶工程》课程......
目的:探讨"大学生自主授课"教学法在医学生物化学教学中的应用。方法:随机选取2012级临床专业入学平均成绩、年龄经检验无显著性差......
