范畴观相关论文
词汇几乎是每个外语学习者都头疼的难关,本文在认知语言学的理论指导下,运用概念隐喻、概念转喻、象似性等理论对当前外语词汇教学......
认知语言学的范畴观与大学英语词汇教学的结合可以为学生提供一种记忆词汇的新思路,不仅可以提高英语词汇学习的效率,同时还有助于......
当前本校本科现代汉语教学使用的教材是黄伯荣，廖序东主编的《现代汉语》(增订三版)，该版本于2002年秋季修订完成。作为一部入门性的......
在《宗教生活的初级形式》一书中,杜尔凯姆提出了“范畴源于社会”的独特范畴观。认为这样可以调和哲学史上经验论者和先验论者对......
词汇教学是英语教学的重点和难点.英语教师如能使用一些外语理论科学地教授词汇,学生会增强学习兴趣,提高词汇学习效率.本文试图用......
英文中的composition（构图）源于拉丁语中的compositiō一词，原意为“不同布局所形成的整体”，是当年第一批中国留学生带回的舶来词。在......
词汇,语言的三大要素之一,是语言的重要组成部分,是掌握一门语言的关键.语言是语法化的词汇(grammaticalised lexis),而不是词汇化......
【摘要】名词化是从其它词类或底层小句派生名词或名词短语的过程。本文在前人对其形式、种类及功能研究的基础上,从认知的角度出......
经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映,而是人类对客观世界的主观认识的反映.认知语义学在遵从人类认知规律的基......
认知语义学对词汇的研究颇有新意,它基于一个语言的基本词汇是该语言对自然概念的语义再现,它阐释的领域包括概念整合、一词多义、......
考试是高度集中、高度复杂的认知过程,参照人类的概念化过程及认知模式进行命题工作可成为一种新思路、新方法。本文从认知语言学......
成语的性质认定及其划界问题上之所以存在分歧,正是基于传统语言学经典范畴观的立场的必然结果。而语言的事实告诉我们,成语其实是......
认知语言学中的认知范畴观在二语词汇习得过程中起着重要作用，其对中职英语词汇学习有重要的理论指导作用。中职教师应利用这一理论......
本文根据认知语言学相关理论概念界定，进而基于此理论分析当前英语教学中存在的问题，同时从词汇上的教学、语法上的教学两个方面分别......
在论述认知语言学的范畴观、原型理论和隐喻认知模式的基础上，提出在英语专业词汇教学中，教师应重视基本范畴词汇的讲解，重视多义词各......
认知语言学与传统语言学不同，其经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映，而是人类对客观世界的主观认识的反映。认知......
认知语义学在遵从人类认知规律的基础上侧重研究词语和概念结构之间的联系,注重学习者基本认知能力和其经验对习得新知识的影响。......
基于现代隐喻范畴观,本文采用实证研究的方法,探讨了明喻和隐喻取舍的认知依据。结果表明:话题和载体之间的"适宜性"问题在明喻和......
经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映,而是人类对客观世界的主观认识的反映。认知语义学在遵从人类认知规律的......
探讨黑格尔和阿多诺辩证法中的否定思想的异同。指出黑格尔的否定观是形而上学的逻辑否定 ,阿多诺的否定观是建立在非同一性辩证法......
颜色词汇的研究在认知语言学的范畴理论中有着重要的地位,人们借由研究颜色词汇的分类来研究语言中的范畴化问题。颜色的认知研究......
语言学界对一词多义现象的研究由来已久,并产生了三种阐释理论:范畴观、框架语义观和概念合成观。以动词"go"为例,运用三种阐释理......
认知语言学与传统语言学不同，其经验主义语义观主张语言意义并不是对外部客观世界的反映，而是人类对客观世界的主观认识的反映．认知语......
对英语教学来说,词汇教学既是核心又是难点。教育者如能在英语词汇教学中恰当地运用认知语言学的基本理论帮助学生形成和掌握一些......
强/弱区分理论认为,“强区分”认知机制刻意强调概念范畴内部成员之间、不同范畴之间的差异,是区别对待的认知理据;而“弱区分”认......
