词语偏误相关论文
词语跨类混淆是CSL学习者的一种普遍性、高发性的混淆现象.词语跨类混淆并不是任意的,在宏观、中观、微观三个层面均存在明显的误......
初中学生语言偏误类型多种多样,归结起来主要有汉字、词语、句子、修辞、标点等五个方面的偏误。本文主要从词语方而比较分析了初......
本文对母语为西班牙语的初级汉语学生词语偏误的类型和产生原因进行了初步分析,指出了母语为西班牙语的学生词语偏误的特点,并提出......
在学习汉语的维吾尔族学生的中介语系统中,词语偏误是大量出现的,而且几乎是随着学习的开始就发生了。因此,如何最大限度地、有效......
本文主要针对越南留学生习作中存在的汉语词语偏误的错误类型进行具体分析，主要说明词语运用方面由于表情达意欠妥及感情色彩和语体......
本文研究《商务馆学汉语词典》中有关词语用法说明对学习者词语偏误的针对性的问题。通过“暨南大学留学生汉语书面语语料库”（1）（以......
学位
摘要:初中学生语言偏误类型多种多样,归结起来主要有汉字、词语、句子、修辞、标点等五个方面的偏误。本文主要从词语方面比较分析......
在收集到大量的偏误语料基础上,通过定性和定量的方法,对泰国留学生学习汉语心理动词出现的偏误类型进行研究,通过分析笔者发现主......
以往研究者将“标记理论”引入汉语研究,限于对汉语语法层面的不对称现象进行描写和解释。本文则将“标记理论”引入汉语词汇研究,......
蒙古学习者特异性词语混淆除少量词与不成词语素、词与词组的混淆外,多为词与词之间的混淆,词际关系以一对一混淆为主,多表现为单......
《泰国学生学习汉语过程中的词语偏误和教学对策研究》采用问卷调查、教学实验等方式，对泰国学生学习汉语过程中产生的词语偏误进行......
近几年随着中国经济的迅速崛起、中蒙两国关系的不断改善，出于言语交际的需要蒙古国学习汉语的人数逐年增加，HSK中高级考前培训课程......
本文利用语料库语言学的方法,在印尼本土自行采集了464,788字的汉语中介语语料;借鉴对比分析、偏误分析和中介语理论,将定量统计与......
在对民族学生进行汉语教学时，汉语教师不能就词讲词，而应该从词的语义对应关系、同义词的感情色彩、语体风格、委婉语与粗俗语词的使......
以建设聋人汉语书面语语料库为目的,以服务于语言研究和教学为基本原则,以典范的现代汉语作为判定偏误的标准,对聋人汉语书面语中......
