语用评估相关论文
在我国的英语教育中，因受高考和中考“指挥棒”的影响，老师常重视语言知识传授，忽视对学生语用能力的培养。然而，语言能力的发展并不能......
姜占好博士的专著《过渡语语用学视角下的语用能力研究》在过渡语语用学研究30年研究文献的基础上,向我们展示了过渡语语用学研究......
在听力过程中掌握话语标记语，有助于听话人快速定位信息、寻找话语间的最大关联，促进理解。以陈新仁教授对话语标记语的分类为依据，将......
语用评估是语用学界和语言测试学界共同关注的话题。不过,国内的同类研究多局限于对国外理论的评述和概括,加之现阶段的研究方法多......
本文从必要性、教学方法、评估手段和教学时间四个层面探讨了国外近30年课堂语用教学状况,以期对我国课堂语用教学有所启示。研究......
高考作为我国最具影响力的国家教育考试,其英语测试一直都是学界热议的话题。本文以2010~2014年全国高考新课标I卷为观测对象,通过......
本文在回顾近30年来相关文献的基础上,从历史回顾、评估内容、研究局限和未来发展的层面探究了国内外对学习者语用能力评估后发现:......
作为语用学和第二语言习得学科的“混血儿”,过渡语语用学从其诞生之日起,便引起了研究人员的广泛关注。综观过去30年的研究,我们......
在我国,由于传统的英语教学只注重语法和词汇教学,过多训练和培养学生的语言能力,从而忽视了语用能力的培养。结果导致学生的语言......
语用能力在交际中扮演着重要的角色，如果忽视语用能力的培养，培养交际能力就成为一句空话。学生具备了语言知识却不能达到理想的交际......
英语学习者语用能力的培养一直是国际语用学界非常关心的话题,语用能力的高低直接关乎会话交际的成败,必须在英语教学和测试过程中......
在我国的英语教育中,因受高考和中考“指挥棒”的影响,老师常重视语言知识传授,忽视对学生语用能力的培养。然而,语言能力的发展并......
