课本例题相关论文
本文通过一道经典例题的拓展与演变,生成一系列中考试题或竞赛题,揭示了一类试题与课本例题之间"源与流"的关系,同时也引导我们......
对于例题的教学,如果就题讲题只关注解题思路与解题结果,缺乏对例题的开发与挖掘,则会削弱例题的教学价值和育人功能.文章从“改题......
本文笔者以一道课本例题为母题,在文[1]的基础上继续对圆锥曲线中常见的轨迹问题、位置关系问题、相似问题、定量问题、最值问题进......
义务教育课程标准实验教科书(北师大版)数学八年级上册，第二章《实数》第4节《公园有多宽》中有这样一段文字：......
笔者在使用人教版普通高中课程标准实验教科书必修2(2006年11月第2版)的过程中,觉得“机械能守恒定律”一章中有儿处内容的编写有......
从一道有关分组问题的组合例题出发,语文智能的角度入手,逐步改变条件的内涵和外延,进行发散思维一题多解,一题多变,多种变式多种......
课本例题是学生获取知识、形成解题规范和探究知识方法等的重要桥梁。培养学生分析问题和解决问题的能力,一个重要的方面就是做好......
在高中数学复习中,同学们往往忽视课本题的作用,认为是不起眼而不值一提。实际上课本题也有不少好题,只要我们能对其进行挖掘,加工......
为了提高课堂45分钟的利用率,以尽可能少的时间教会学生尽可能多的知识,让学生的思维得到多方位、多层次的训练,这是我们课堂教学......
在历时四天的“千课万人”小学数学研讨观摩会上,我们有幸赏名师风采,听百家箴言,可谓感触良多,收获颇丰。一、开门见山创设情境,......
后记:高考命题的基本思路是:试题来源于课本但高于课本,这就要求我们在教学中不仅仅是把课本例题和课后习题讲一遍、做一遍,更重要......
一题多解对于培养学生的发散思维和创造能力,对增强数学知识的横向联系意识是非常有效的.通过这种方式的训练,能够培养学生思维的......
高中数学课本中的例题是培养学生数学思考、发展学生思维能力的载体.它起着对概念的应用、解题规范化的示范作用,具有代表性、典型......
在数学教学中,特别是在高三复习的过程中,教师有意识地选一些典型的例题、习题,利用这些典型例题具有的丰富内涵,与学生共同探讨它......
1、教学设计的思路rn本课教学由学生的生活经验引入课题,引发学生由“一”到“多”的思考,再回顾将电流表改装为电压表的原理提出......
一、问题的提出人教版普通高中课程标准实验教科书数学（必修5）第50页例2中，数列｛an｝满足a1=1，an=12 an-1（n≥2），求得an=（12）n-1，在学习中若仅停......
一、创设问题情境.变生搬硬套为灵活多样rn为了提高教学效率,教师町从日常生产、生活实际,从课本例题、习题的拓展,从实验的对比和......
高考复习时必须强调落实“三基”,向课堂要效益,向训练要成绩.基础是什么?简单说,就是课本.基础好,就是课本内容掌握得好.无论是哪......
历史教学中思维能力的培养 唐雪菲 【摘要】课程改革已走进校园，走进师生的生活。随着对新课程的了解越多，研究越深，实践越丰富......
随着基础教育课程改革的不断深入,中考命题内容突出出来的特点之一是根据现行教材,突出考查“双基”。从近年来的数学中考试题看,......
课本和课后练习中例、习题都是经过专家精心挑选,认真思考、改编的经典题目.从各地的中考试卷中不难发现,很多试题都能在课本或课......
数学题目,由于其内在规律,或由于思考的途径不同,可能会有许多不同的解法.近几年,各地中考命题不同程度的有源于课本的趋势,所以立......
物理是一门古老的基础性学科，对今天乃至未来人类生活和科技发展都有着重要、密切的联系。在初中阶段我们正式接触这门学科，想要更快......
《点到直线的距离》是全日制普通高级中学教科书（必修人民教育出版社）第二册（上）“§7.3两条直线的位置关系”的第四节课，主要内容是点......
中图分类号：G633.6文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)10-117-01 《数学必修5》P54例1：如图2-2所示，在梯形ABCD中AD//BC，AB=5......
一、教学目标1.能根据相关条件,求出存在点的坐标。2.通过习题的拓广与探索,使学生在数学思维上得到迁移和发散。3.在“解决问题—......
波利亚指出:“拿一个有意义又不复杂的题目去帮助学生发掘问题的各个方面,使得通过这道题就好象通过一道门户,把学生引入一个完整......
课本例题大部分是一题一解，目标明确，且解法的基础性强，符合大多数学生的认知要求.但这样做不利于发散性思维的培养，不利于求异思维和......
例题的作用不仅是加深学生对概念、定理、公式的理解,教给学生解题的技能和技巧,更重要的是应通过例题教学,使学生学会思考问题的......
对《全日制普通高级中学教科书(试验修订本·必修)数学第二册(上)》中第8.6节《抛物线的简单几何性质》的例1:已知抛物线关于x轴对......
新教材图文并茂、形象直观、生动有趣、贴近学生生活,充满时代气息.然而,当我们用心去翻阅教材时,不难发现,教材的很多内容精而少,......
