零起点教学相关论文
教育部颁布了《小学生减负十条规定》出台了“零起点”政策,新规中的一些教学要求为小学低年级计算教学带了诸多困难。在“零起点......
摘 要 基于零起点教学的社会公平理念,遵循儿童身心发展的规律,以“认知、能力、情感、习惯、环境”为五大衔接要素,通过开学体验......
在新课改向纵深发展、诸多教学行为发生深刻变化的今天,我们重新审视小学语文阅读中的教和学,会发现以下问题仍然比较突出:教学指......
应教育局规定,一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学.然而,基于学生实际,汉语拼音的零起点教学存在一定困扰.......
“零起点教学”明确规定:一、二年级取消书面作业,这就要求教师既要立足课堂教学,提高教学效率,又不能加重课业负担,盲目布置作业。如何......
“零起点”教学改革就是遵循人的成长规律和教育发展规律去办教育,为学生打造良好的学习文化,保护学生可贵的好奇心,让他们在生态......
数学“零起点”教学是从教育教学规律出发,为了满足学生发展需求而制定的新型教育理念.这一教育理念的提出和应用,对于发展小学生......
【摘要】《语文课程标准》中指出,语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。让孩子学好语文,是家长的愿望,也是孩子的责任。......
在推进“零起点教学”的过程中,不可否认,绝大部分学生是“非零起点”的。作为教师,除了在教学内容上要进行深入浅出的解读外,在一......
合作学习教学法是兴起于美国的一种教学理论.在零起点日语教学中(特别是基础阶段的教学)对合作学习教学法应用的初步实践和探索,改......
“学研用”作为“学习、研究、运用”有机整体的运行体系,包括坚持系统学习、深研实际问题、优化实践运用三个方面。“幼小衔接”......
"大学计算机文化基础"课是大学生入学必须学习和掌握的一门实践性很强的基础课。为了提高该课程的教学效果,培养学生的信息技术应用......
应教育局规定,一年级新生入学后,要严格按照课程标准从“零起点”开展教学。然而,基于学生实际,汉语拼音的零起点教学存在一定困扰......
【摘 要】“零起点教学”明确规定:一、二年级取消书面作业,这就要求教师既要立足课堂教学,提高教学效率,又不能加重课业负担,盲目布置......
《小学生减负十条规定(征求意见稿)》指出:小学一年级新生入学后,教师应严格按照课程标准从“零起点”开展教学,不得随意拔高教学要求......
在朋友圈看到了成都市大邑县北街小学"宅家学"的"八问八答":1.问:网上学习会不会教授新课?答:学校严格按照成都市教育局"小学不得......
“不输在起跑线上”的理念让越来越多的孩子负担增加,为此,2013年9月,教育部出台了《小学生减负十条规定》,其中第三条明确规定:“......
幼儿园到小学学生学习有着很大的转变,在教材、教法、学法等方面存在着较大差异,如何做好有效的幼小链接,实现幼儿园到小学的平稳......
基于政策层面的“减负”要求,立足于小学数学的“增效”。零起点背景下的小学数学教学,需要师生共同做好学习准备,进而寻找有效的......