非预防医学专业相关论文
随着临床大数据的出现,医学统计学在临床上的应用要求也越来越高,需要对非预防医学专业医学统计学的教学方案做相应的改革。本文从教......
为了适应21世纪医学科学发展和卫生服务的需要,世界医学教育发展的趋势之一就是强化预防医学教育.非预防医学专业如何加强预防医学......
21世纪的医学人才必须具备预防医学知识与技能,本文从强化预防医学教育思想,加强预防医学师资建设,调整教学时间,充实教学内容以及......
针对当前临床医学、护理学专业等非预防医学专业教学过程中存在的问题和原因进行了剖析,结合我校实际情况提出相应的改革措施并进......
目的 了解临床医学专业学生预防教育的现状与教学结果. 方法 设计调查表,对硕博士研究生预防医学教育状况进行调查并分析. 结果 65......
由于环境因素、社会经济因素和人口因素的不断变化,以及科学技术发展与进步,疾病谱和死亡谱的改变,医学模式从生物医学模式向生物-......
分析当前非预防医学专业预防医学考试中存在的主要问题:考核内容重理论、轻实践;考试形式单一,考试成绩片面;考试主体单一;缺乏反......
21世纪医疗卫生工作重点的重要标志是社区医疗卫生服务。医学人才培养模式已被国家教委列入教育实践的重要课题,而高素质医学人才培......
流行病学是预防医学的重要学科之一,也是一门重要的方法学[1]。对于非预防专业(临床、基础、护理、药学等)的学生而言,学习流行病学,不......
从教学目的、教学内容、教学方法及教学评价4个方面浅谈对非预防医学专业营养与食品卫生学的教学实施.针对非预防医学专业学生学习......
目的:加强非预防医学专业预防医学教学,培养学生“预防为主”的观念和实践能力.方法:采用定量和定性调查的方法,调查教师主持的科......
医学教育中建立教学医院的重要性是尽人皆知的,而对临床医学生建立预防医学教学基地,国内却很少.多数人认为临床医学专业的学生毕......
目的:了解非预防医学专业医学统计学课程教学现状,探讨医学统计学教学方法改革方向。方法采用自填问卷方法,按照分层整群随机抽样原则......
流行病学是一门应用性的学科,巳被广泛应用于医学研究的各领域.因此,除对预防医学的学生开设这门课以外,其它医学专业的学生,如临......
摘要:随着医学模式及疾病谱的改变,为适应和满足人们的健康需求,非预防医学专业开展预防医学教育尤为重要。本文在剖析当前预防医学教......
多年来我们对非预防医学专业的预防医学教学,一直遵循国家的教学计划与教学大纲进行,但在教学安排上存在一定问题,医学生对预防医......
在非预防医学专业的卫生学教学中引进循证医学教育模式,建立以"问题"为中心的循证思维方式,引导学生主动发现和处理临床医疗实践中......
为了提高预防医学实验课教学效果,就预防医学实验教学中存在的一些问题和提高预防医学实验课教学效果的方法和措施进行探讨,希望这些......
目的:为提高医学生的科研能力和综合分析问题能力,对非预防医学专业学生医学统计学教学方式方法进行探讨.方法:实施案例教学、加强......
试析经济体制转轨对预防医学教育发展的影响王晋臣侯淑军随着计划经济向市场经济过渡,作为计划经济体制下形成和发展起来的我国预防......
21世纪医学人才培养模式已被国家教委列入教育改革的重要课题,而高素质医学人才培养模式的改革已成为高等医学教育改革的关键。非预......
营养与食品卫生学是研究食物、营养与人体健康以及食物中有毒有害因素对人体健康危害的一门学科,它是预防医学专业重要的专业课之一......
毛宗福等统计1985~1995年发表在国内5种权威性临床医学期刊上的1316篇论文,统计描述指标缺陷率为21%,统计推断缺陷率为62%,对照应用率为6......
随着时代的发展和社会对卫生保健服务需求的增加,卫生服务已由单纯的医疗服务转向集医疗、预防、保健为一体的综合性服务,即医生不仅......
目的:探索非预防医学专业本科生学习预防医学的心理需求。方法:采用整群随机抽样方法,随机抽取非预防医学5个专业大三本科生500人进行......
非预防医学专业医学生预防医学实习初探刘生鑫,张丽雯预防医学有150多年的历史,其发展之迅速,收效之巨大为世人所瞩目。预防医学是医学科......
本次教改旨为提高我校非预防专业《预防医学》课程的教学效果。本次教改在原有教学时数不变的基础上减少了实验用学时,增加了理论......
目的:加强非预防医学专业预防医学教学,培养学生"预防为主"的观念和实践能力。方法:采用定量和定性调查的方法,调查教师主持的科研、教......
目的:探讨以团队为基础的(TBL)教学模式在非预防医学专业《预防医学》教学中的实践效果。方法:选取我校2016级临床本科1、2班学生作为......
现代医学发展的一个主要趋势是从把人体作为一个生物体的研究发展到对人群的研究。因此,医学的目的不仅限于预防和治疾疾病,还有保护......
采用多种形式加强预防医学教学上海第二医科大学200025丘新尧,毛达娟,施榕,佘家瑾随着现代医学的不断发展,医学模式从单纯生物型向社会—心理......
目的探讨案例式教学法在非预防医学专业医学统计学教学中的效果。方法随机抽取2008级本科非预防医学专业中两个班为研究对象,实验班......
针对当前临床医学、护理学专业等非预防医学专业《预防医学》教学过程中存在的问题和原因进行了剖析,结合我校实际情况提出相应的改......
文章通过对目前国内非预防医学专业预防医学教学现状及所面临的挑战的阐述,提出了相应的改革思路。认识,非预防医学专业预防医学课程......
本文首先讨论了形成性评价的含义以及发展,在此基础之上,阐述了非预防医学专业医学统计学教学中应用形成性评价的重要性以及可行性......
为了适应21世纪医学科学发展和卫生服务的需要,世界医学教育发展的趋势之一就是强化预防医学教育。非预防医学专业如何加强预防医学......
卫生统计学是应用概率论和数理统计的基本原理和方法,结合医学实际阐述统计设计的基本原理和步骤,研究资料或信息的收集、整理与分......
随着临床大数据的出现,医学统计学在临床上的应用要求也越来越高,需要对非预防医学专业医学统计学的教学方案做相应的改革。本文从......
医学统计学是高等医学教育中非预防医学专业的重要基础课程之一。根据多年来教学工作的实践,提出了医学统计学在教学改革中的一些建......
随着现代医学的不断发展,医学模式从单纯生物型向社会一心理一生物型医学模式转变,在健康与疾病方面形成了一些新概念。1977年世界卫......
为了适应21世纪医学科学发展和卫生服务的需要,世界医学教育发展的必然趋势之一就是强化预防医学教育[1~3].非预防医学专业如何加强......
县级卫生防疫站人力现况分析许璇,罗珏,王亚东1材料与方法同《主体报告》。2结果我省有县(区)级卫生防疫站(下简称县防疫站)60所,拥有工作人员......
地级卫生防疫站人力现况分析许璇,余忠林,罗珏1材料与方法同《主体报告》。2结果我省有地(市)级卫生防疫站(下简称地级防疫站)15所,共有工作人......
卫生防疫技术人力现况分析许璇,王亚东1材料与方法同《主体报告》。2结果与分析本次调查县及县以上卫生机构678所,共有卫生防疫专业技术人......