高级思维相关论文
在幼儿园和家庭中开展运动游戏，对于3-6岁幼儿十分重要。通过有规划的运动可以开发大脑特定区域，不仅能使幼儿获得运动技能的练习，还......
<正>2017年上海高考改革将化学作为等级考试科目,在试卷的评价上做了示范,倒逼教学改革。有道试题如下:"在PbSO4悬浊液中滴加一定......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
《义务教育小学科学课程标准(2017年版)》中指出:小学科学课程内容是以学生能够感知的、直观的、学生有兴趣参与学习的内容为载体,......
随着时代的发展,人们对学生的综合素养越来越注重,尤其是对学生思维能力的培养.在初中英语教学中,高阶思维能力是非常重要的组成部......
高考试题按照自身发展的规律,每年都会有不同形式或不同程度的创新。2013年高考课标I卷,在信息呈现形式上有较大创新。不但把传统......
一、引语 初高中英语教学衔接问题的解决对策大致为查缺补漏，建立信心和注重学习方法的传授。但高一学生刚步入高中，处于适应阶段......
本文针对近年来关于课程改革中强调提高高级思维技能的问题，利用思维导图工具的学科应用来促进其发展。先从思维导图学科应用的研究......
培养学生的创造性是教育界广泛的共识。但什么是创造性、如何培养创造性,却是一个没有交集的课题。首先我们认为,现代的创造性指的......
听课是一种专业评价活动,是听课主体在事实基础上对上课教师的价值所作的观念性的判断活动.这是主、客体信息复杂交叉的高级思维活......
【中图分类号】G631 “千里之行，始于足下。”在政治新课程教学中如何实施有效教学？本人认为：设计多样的教学活动，提供实践、实验、......
人是有两条腿，可以直立行走，能进行高级思维的动物。无论是先天的，还是后天的，人们常把一条腿残疾的人，称为“瘸腿人”。“瘸腿人”无疑......
摘 要：培养学生高级思维能力是新课程改革倡导的主要精神，同时也是信息技术教育的核心目标之一。信息技术课程是培养学生高级思维能......
与其他自然科学相比,化学与实验的联系更为紧密,化学原理、定律及规律的发现都与化学实验有关.但是现在的高中化学实验课堂,教师在......
归纳推理(induction or inductive reasoning)是一种高级的思维形式,是从具体事件或事实推论到一般事件或事实的过程。类别信息在......
学生在解从未解过的题目时,经过一番冥思苦想,茅塞顿开豁然贯通,这就是灵感的出现。灵感不是神秘莫测不可捉摸的“神灵感应”,是......
树立多元化的美术观,是时代的需要,人类文化表明,艺术原于五彩缤纷的世界,他和社会生活有着密不可分的通感联系,广博的知识融会,能......
音乐作为一种声音艺术，它需要准确的音高，良好的音质，更需要将各个孤立的乐音有机地组合，使其流动，显示出音的生命活力。音乐艺术又是一......
设计是什么……设计是人类依照自己的需求改造客观世界、自觉的创造性劳动过程的第一步,是人类在自身所获取的经验基础上,把创造新......
作文教学是整个语文教学的“半壁江山”，是语文教学中最适合发展学生个性的活动领域。作文是运用语言文字准确地、有条理地反映客观......
狗是人类的朋友,狗的忠实让人和它亲近、疏于防患,但狗毕竟是没有高级思维的动物,它的犯乱也给人造成灾难,典型的就是狂犬病,一旦......
文章对公共基础课“计算机与信息技术”的教学现状进行了分析,提出符合新疆地区高校的基于MOOC的混合式教学改革思路。对教学目标......
分析初中英语教学存在的问题,概述高级思维的内涵,及“主题阅读+进梯式拓展”的含义和架构。结合教学实例,分阅读前、阅读中、阅读......
<正> 创造性思维的过程存在着一系列复杂的心理活动,而主体的心理包含着“智能心理因素”和“非智能心理因素”两个方面。但是,长......
创新思维是人类的高级思维.其高级性可以从过程的艰巨性、成果的新颖性、方法的综合性、内涵的层次性、本质的自为性去认识和把握.......
高考试题按照自身发展的规律,每年都会有不同形式或不同程度的创新.2013年高考课标Ⅰ卷,在信息呈现形式上有较大创新.不但把传统的......
思维能力不仅是高等教育培养的目标之一，更是医学院校学生作为未来执业医师的必备能力。本文探究了当前大学英语教学中学生思维能力......
史宁中将抽象的深度大体分为三个层次:①简约阶段。②符号阶段。③通过假设和推理建立法则、模式或者模型,并能够在一般意义上解释......
【正】 一、认识道路的提出和提法列宁在《哲学笔记》中把认识论放到极其重要的地位上加以研究,尤其是在研读黑格尔著作的过程中,......
<正> 吴桂藩同志在《论思维和语言的起源》一文中判定:"思维和语言既不是同一事物的‘内核’与‘外壳’,语言也不是思维存在的凭......
如何有效地在高中物理教学中培养学生高级思维能力,我国尚未有系统而深入的研究,这往往会使物理教学中对学生思维能力的培养流于形......
随着教育教学改革的不断深化,社会亟需全面发展的高素质人才,而具有高级思维技能是高素质人才的一个重要体现,发展学习者的复杂思......
“思”即思考,是进行比较深刻、周到的思维活动.思考的过程具有以下特点:对思考对象的扩大了解、找出问题、分析矛盾、思考解决办......
语文教与学的过程是发展学生分析、综合、评判等语文高级思维的过程.在语文教学中,教师应让位于学生,实施延时教学、延时评价、延......
大多数初中英语阅读课课堂高级思维"缺失",而英语阅读能力的提高关键在于利用高级思维的参与来实现思维能力的提高。具体的案例阐......
高级思维是学习者在知识时代生存和发展的基本要求，随着国内外对高级思维研究的逐渐深入，高级思维也引起了越来越多研究者和一线教师......
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项目化学习能让学生探索世界,解决面向真实的世界问题,在探究和解决问题的过程中帮助学生获得基本知识和技能、关键能力和必备品格......
随着社会的发展，学习型社会对学生提出新的要求，即鼓励学生利用信息手段主动学习、自主学习、合作学习；培养学生利用信息技术学习的良......
从驱动性问题、学生活动、高级思维和教师讲解陈述等4个角度设计了分析框架,用4个分析框架深入细致地分析了30个成功探究教学案例,......
<正>培养具有高级思维能力"问题解决能力的创新型人才成为了我国人才培养的重点。教育的目标也从以往单纯的注重知识和技能的获得,......
阅读教学的目的是培养阅读策略,特别强调培养学生在阅读过程中获取和处理信息的能力,特别注重提高学生用英语进行思维和表达的能力......
时代在巨变,教育需要新的活力,把学生作为机器、灌输式的教学已经行不通。论述了真正、完整的学习过程在理论上要经过的3个步骤。......
<正>不同的个体有不同的思维质量,科学家都是思维质量较高的人,他们的思维能达到常人达不到的深度。因遗传原因,个体的思维习惯差......
