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新课改提出的三维教学目标，是一个紧密联系又相对独立的科学体系，改变了过去只注重简单获取知识的观念，强调通过教学使学生学会学习，学会创新，更加注重了过程的经历和方法的体验，对学生的情感和价值观产生了深远的影响。教学目标设计是教学设计的第一步，是关键一环。如何确定一堂课的教学目标是教师教学预设的核心，直接关系着课堂教学的效果。