论文部分内容阅读
燃速仪压强自动控制
【机 构】
：
西北工业大学
【出 处】
：
中国宇航学会航天与导弹动力装置联合会议
【发表日期】
：
1988年期
其他文献
摘 要：在教育中，教师指导着学生，学生也引导着教师。他们的友善与包容鼓舞我自我完善，他们求知的渴望与追求督促我快速探索获取知识。基于此，发展和优化职业学校数学课堂教学，提高学生在课堂45分钟的学习效率就显得尤为重要。 关键词：文化建设；鼓励；自主学习；阅读；中职数学 一堂数学课可说是一场需精心准备的表演，是一项精密的工作。如何评判一堂课好坏的统一标准很难制定。针对职业学校学生的学习情况和学习基
本文选取培正商学院的英语强化教改项目作为研究个案,根据 CIPP 评估理论,利用质性评价和量性评价相结合的手段,对其进行了阶段性评估,以期建立一套针对高职高专院校公共外语
数学是一门抽象性的学科,因此学生在具体学习过程中不可避免地就会遇到一定的理解学习障碍,而随着进入高中阶段,数学这一科目相关知识的学习难度进一步加大,作为高中生的我们
摘 要：随着信息技术的飞速发展，人类社会进入数据传输方便快捷、数据种类复杂多样、数据价值无比巨大的大数据时代。教育大数据作为大数据的一个部分，对提升教学质量、优化教育资源配置、实现个性化学习有巨大的推动作用。所以，学校积极思考，主动作为，2017年，与苏州云痕教育科技有限公司合作，引入了云痕大数据学情诊断平台，它是针对精准教学、个性化学习研发的阅卷系统，真正帮助老师实现了从“经验教学”到“精准教学
混合动态系统是一类同时含有连续时间变量和离散事件变量的系统，在这类系统中，两类变量耦合在一起，具有复杂的动力学特性和时钟关系．本文在一般度量空间上刻画了混合动态系统，并给
摘 要：教师将有效问题情境创设于小学数学课堂，借助生动、充满趣味的授课情境，可以将受教者的学习热情激发出来，实现寓情于景的目标，进而令受教者能够构建数学知识体系，并将其运用到实践之中。伴随新课程的实施，小学数学教学中更呼唤有效问题情境的创设。 关键词：新课程背景；小学数学教学；创设有效问题情境；策略 一、 引言 在新课程背景下，问题情境是很多老师在上课时传输知识的一种有效途径，也对能力的提高
随着最新房地产政策的出台,商办物业再一次站在了战略性机遇的路口。内外多重因素夹击,越来越多的个人投资性资产成笼中困兽,而商办物业恰逢其时,成为财富倍增的唯一优质出口