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课堂教学是教育教学的主阵地，是教师实现人生价值、学生健康成长的活动场所，加强课堂教学研究，是每位教师的迫切需求，尤其是小学数学课教学，更是至关重要。教育观念、方法应随遵循学生个体差异，方能取得理想的课堂效果。
浅谈小学数学课堂教学
【摘 要】
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课堂教学是教育教学的主阵地，是教师实现人生价值、学生健康成长的活动场所，加强课堂教学研究，是每位教师的迫切需求，尤其是小学数学课教学，更是至关重要。教育观念、方法应随
【机 构】
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大名县杨桥镇前齐庄小学 河北大名056900
【出 处】
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中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会
【发表日期】
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2018年期
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