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《指南》指出"要尊重幼儿发展个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿"。说明了基于幼儿原有发展水平上的分层指导的必要性和重要性。本文从了解分析孩子体育素质及运动能力出发，正确对待个别差异，分层施教，多彩评价，让不同层次的孩子都能在自己原有的水平上得到较好的提高。
科学分层高效指导--幼儿园体育活动分层指导初探
【摘 要】
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《指南》指出"要尊重幼儿发展个体差异，切忌用一把尺子衡量所有幼儿"。说明了基于幼儿原有发展水平上的分层指导的必要性和重要性。本文从了解分析孩子体育素质及运动能力
【机 构】
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鄞州区邱隘镇中心幼儿园 315101
【出 处】
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2015年浙江省幼儿体育与健康发展论坛
【发表日期】
：
2015年期
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