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在高中阶段,学生在物理学科所需要培养的核心素养,具体表现是能够从物理视角,形成关于物质运动以及互相作用能量等的基本认识,并且能够将物理概念和物理规律经过提炼和升华,运用到实际的生活中。而这些核心素养对于学生养成物理思维,以及终身物理学习的发展都有积极作用。物理实验作为联系实际和理论知识的重要教学环节,理应肩负起培养学生核心素养的重任。因此,笔者从以下几点探讨"在实验教学培养学生核心素养的具体方法"。