论文部分内容阅读
四川盆地低山丘陵区森林承载力研究
【机 构】
:
农业大学林学院
【出 处】
:
第六次全国森林土壤学术会议
【发表日期】
:
1995年期
其他文献
随着时代的发展和社会的进步,英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视英语已从一种工具变成了一种思想,一种知识库。没有掌握英语犹如缺乏一种思想,缺少了一个重要的知识源泉。可以这样说,学会英语,不但多了一双眼睛,一对耳朵,和一条舌头,甚至是多了一个头脑!因为语言是人类思维的工具,认识世界的工具,掌握一种语言也即掌握了一种观察和认识世界的方法和习惯。 一、“玩耍”不能培养学生持久的兴趣,而是靠语言知
期刊
摘要:经济全球化既促使了商务英语在其全球范围内的普及、体现了商务英语的价值,同时也赋予了商务英语不同的语言特色。在企业管理中使用商务英语,意味着商务英语的使用范围在进一步扩大。本文的主要内容就是对商务英语在企业管理中的作用以及它所表现出来的不同的语言特色进行介绍和分析。 关键词:企业管理 商务英语 语言特色 一、商务英语与企业管理 商务英语是应用英语发展的另一个形式,商务英语在具有一般英语特
随着现代信息技术的发展,越来越多的组织单位将日常办公平台逐渐迁移到网络平台、统一应用平台之上.甘肃联通急需在新技术及新需求下来建立一套统一的应用平台,全省各代理商
在英语学科的教学中,老师们也许有这样的感受:从教师的角度看,对英语感兴趣的学生学习轻松,不管是在课内还是课外都乐学,愿学,而且学习效率高,学习成绩相对突出;心理学的研究表明:兴趣是学习的动力。学生有了学习的兴趣,才能产生积极的学习情趣,学习才是积极的,热烈的。教师在英语课堂教学中,利用好教材资源,辅以灵活的教法,激发出学生的学习兴趣,那么学生对英语学习的踊跃反过来又能点燃教师的教学激情,这样就产生
期刊
【摘要】写作是高中阶段英语学习中的重要环节,是学生综合语言运用能力的体现。但由于学生语言知识的缺乏,导致在写作过程中习惯使用汉语思维来组织语言,形成母语负迁移的现象,给学习者造成语言习得困难。这也是高中生写作教学中一个很普遍的问题。本文拟对学生写作当中经常出现的一些母语负迁移的表现进行归纳分析,探讨在日常英语教学中应采取的相应的策略,从而实现避免负迁移影响,提高学生的写作技能和语言运用能力。 【
新课程标准强调以人为本,培养学生的综合语言运用能力,这就意味着要更加重视语法教学。我国英语专家王宗炎认为:“学英语,必须懂得语法知识。不懂语法知识,听英语、读英语无法理解,说英语、写英语更无从下手。”学英语离不开学语法,关键的问题是如何把语法放在一个合理恰当的位置、采取恰当的方法来讲授。在初中英语语法课堂上开展探究性学习给学生构建一个开放自由的学习环境,对于促进其形成积极的学习态度,培养创新精神和
期刊
本文论述了在大学英语教学中,以教师为主导、以学生为主体的新型师生模式,凸显了以学生“主体性”为特征的教学模式改革的精髓,将会充分发挥其在未来培养社会各类创新型人才
摘 要: 如何提高听力水平是困扰许多英语学习者的问题之一。笔者根据几年来的英语听力教学实践和经验及参考当代一些学者的研究成果,提出了一些英语听力教学技巧和方法来帮助学习者克服听力障碍从而提高听力理解水平。 关键词: 听力教学 听力策略 精听与泛听 语言背景知识 听说读写 英语听力,就是听懂以英语为本族语的人说话的能力,它是语言能力的重要组成部分,是吸取语言信息及获得言语感受的主要途径,更是学生
围场县原为清代皇家的猎场,长期封禁,开垦较晚,地处内蒙古、东北、华北三大自然地理区域的交汇处。建国以来封山育林和人工造林成林显著。全县森林植物约有100余科,300余属,1000余