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公路隧道防排水
【机 构】
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福建省第一公路工程公司
【出 处】
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中国公路学会第三届全国公路隧道学术会议
【发表日期】
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1994年期
其他文献
摘 要：信息化教学正如火如荼在各级学校展开，特别是信息技术融合图、文、声、影于一体的认知环境。笔者和计算机老师把初中历史的教学资源数字化整合到一个教学网站之中，改革以往的教学模式、教学方法和教学手段，既提高了学生学习历史的兴趣，又利于学生课前自习、课后复习，从而提高历史教学的质量。 关键词：历史；教学网站；信息化教学 近几年，信息化教学正如火如荼在各级学校展开，对各级各类学校产生了深远的影响，
摘 要：新课程改革实施以来，作为学生“社会主义核心价值观”培养主阵地的政治学科正在发生可喜的变化，但是仍然存在一个最严重的问题——灵魂缺失。我国课程改革提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三大学科教育目标，由于多重因素的制约，在学科教学实践过程中广泛存在只注重“知识与技能”，“过程与方法”未能充分落实，特别是“情感态度与价值观”目标更是陷入流于形式的尴尬镜地。如何改变这一现状，是我们
摘 要：随着新课改的不断推进，核心素养教育也受到了社会各界的广泛关注。我国当前的高中思想政治教育的质量还需进一步的提升，而在其中融入核心素养意义重大。因为核心素养是一个新理念，所以也就没有能够借鉴的成功模板，正因为这样，怎样才能够将核心素养融入高中思想政治教学中是每一个高中政治教师必须要重视的课题。本文就是基于核心素养的高中思想政治教学策略进行初步的探究。 关键词：核心素养；高中；思想政治；教学
2012年9月6日,电众数码广告公司旗下APP产品“iButterfly中国版”在第四届金网奖上隆重发布,发布会后,电众数码广告有限公司首席执行官金井耕一先生、首席运营官张灵燕女士、
摘 要：德育教育在现代教育发展中占据重要的位置，初中阶段的教学内容对于学生的学习生涯来讲，是提升道德品质的最佳阶段，尤其在有关历史学科的教学中，贯彻德育教学能够促进学生对我国优秀的传统文化的认知，建设学生良好的道德观念，帮助学生在初中时代树立正确的人生观、价值观、世界观。 关键词：初中历史；德育教学；教学改革 初中阶段的历史教学能够让学生对我国的优秀文化进行浅层的理解，帮助学生在学习的过程中，
摘 要：相较于中学生，小学生接受新事物的能力更强，往往小学生对新知识有着明显的兴趣和爱好。小学信息技术教学应当关注小学生的这一特点，建立起自己的教學模式和方法。为提高小学生信息技术能力，教师应当不断优化教学模式，创新教学方法，不断激发学生学习信息技术的积极性，提高学生学习的浓厚兴趣，进而提高学生的信息技术综合素养。本文以提高小学信息技术课堂教学效率的策略为主题，对部分小学生学习信息技术的情况进行调
摘 要：本文主要以高中信息技术课堂“双素养”实现的途径解析为重点阐述，结合当下以高中信息技术课程的发展趋势为主要依据，从以教学观念的转变培養学生的信息素养、信息技术与多学科的结合、信息技术应用于实际生活形成“双素养”这几方面进行深入探索与研究，其目的在于加强“双素养”在高中信息技术课堂上的运作效率。 关键词：高中信息技术；信息素养；课堂教学 现在社会发展迅速，信息技术逐渐进入人们的生活中，为人