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本文试图从学生学习适应性的角度，揭示其中各因素之间的关系，并指出石景山区学生从AAT问卷调查情况来看总体水平不高，教师在教学中要因势利导，循循善诱，鼓励点滴进步，培养成功心理，以积极的情感去感染学生，赞许他们的成功。让学生产生欢乐向上的情感体验，保持高昂、饱满、持续的学习热情。
石景山区初中学校学生学习适应性调查报告
【摘 要】
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本文试图从学生学习适应性的角度，揭示其中各因素之间的关系，并指出石景山区学生从AAT问卷调查情况来看总体水平不高，教师在教学中要因势利导，循循善诱，鼓励点滴进步，培养成功
【机 构】
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北京教育学院石景山分院教科所
【出 处】
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北京市区县教育科研人员第四届(2011)学术年会
【发表日期】
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2004年期
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