学生评价改革相关论文
以教育评价改革为牵引,推动教育领域全方位深度改革,是未来一段时间内国家教育改革的总体思路.“破五唯”是评价改革的一个核心目......
中小学生评价改革是新时代教育评价改革的重点,是克服长期以来“唯分数”“唯升学”的教育评价顽瘴痼疾、扭转不科学的教育评价导......
学生评价是教育评价的基础环节。从基层实践看,当下对学生的评价仍多以分数评价为主,“一考定终身”“一把尺子量到底”、忽视学生......
暑假得闲,我认真研读了《福建教育》2021年5月刊(2021年第18期)《关注》栏目有关学生评价改革的专题文章。几篇文章从不同的角度、......
【摘 要】在均衡教育和全面育人背景下，江苏省东台市实验中学教育集团面对发展状况参差不齐的生源，改进原先针对优质生源的“三好生......
学生评价的目的应该是全面考查学生的学习情况,激励学生的学习热情,促进学生的全面发展。而现行的学生评价则过分强调其甄别与选拔......
为了解、把握顺义区学生综合素质评价实施现状，搜集、整理学生综合素质评价实施过程中的优秀经验和做法，进一步推进本区小学生综......
本文通过对学校上交的学生综合素质评价实施的工作总结，通过对学校的调研，了解、把握通州区小学生综合素质评价实施现状，搜集、整......
素质教育的价值在于促进学生全面发展,提高全体学生的综合素质.体现素质教育新课程理念的学生综合素质评价不仅仅是评价体系的变革......
一、 教育教学评价的内涵 课程改革的宗旨是为了促进学生发展，突出评价的发展性功能是学生评价改革的核心。所以，教师在对学......
主持人(江西省南昌市东湖区教研中心):上一期我们谈了如何运用有效的课堂评价,助推学生的发展。而学生评价改革更为关键的突破还在......
新课程评价改革是新课程改革的目标之一.其中学生评价是高中新课程评价改革的核心内容.评价改革的根本目的是为了更好地促进学生的......
影响学生评价的因素是多方面的。在学生评价改革中，永远也没有完美的、一成不变的评价改革策略，教师应该在学生评价的理论与实践研究......
对学生进行评价是教育过程的一个环节,所以,评价的功能与教育目标是一致的。学生评价与考试改革的根本目的是为了更好地促进学生的......
学生评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分.随着新一轮基础教育课程改革的进一步深入,如何对学生进行评价已经成为制约新课改......
学生评价改革是基础教育课程改革的重要组成部分,评价的根本目的是为了促进学生发展。学校在新课改及学生“自主管理”实施工作中,......
随着新课程改革的深入进行,我们越来越认识到对学生评价改革的重要性.在教学中适时、正确地运用评价手段,营造轻松和谐的课堂气氛,......
21世纪，是教育飞速发展和课程改革进一步深化的一个新时期。那么，全面开展学生素质综合评价则是新课改全面实施的有力保证。自全省市......
真实性学生评价作为一种直接的测量和新型的评价方式,引起了教育者们的普遍关注,它体现了当代建构主义学习观和评价观,其理念对于......
我国《基础教育课程改革纲要》（试行）已经拉开了我国教育改革的序幕，到如今课程改革究竟进行的如何？尤其是目前大家讨论最激烈的课程改......
近年来，在全国轰轰烈烈的基础教育新课程改革中令学校领导和广大教师最头痛的问题莫过于评价问题。其中怎样对学生进行评价，更是问题......
上海市二期课改对学生评价改革提出了要求。在对学生的评价制度改革中，我们重点研究在人文教育中学生作为评价主体的参与及互动，评价......
我国基础教育学生评价改革已声势浩大地实施多年，评价主体多元化的理念早已成为教育界的主流观点，打破教师作为学生评价活动的唯一权......
为贯彻《国务院关于基础教育改革发展的决定》，以《教育部关于积极推进中小学评价制度与考试制度改革的通知》中的基础性发展目标为......
一、要建设和谐人文的评价机制必须明确评价改革的原因《基础教育课程改革纲要》（试行）中指出，评价改革的目标是“改革课程评价过分强......
自2001年我国启动新一轮基础教育课程改革以来,学生评价改革一直是理论研究者、广大一线教育管理者与教师共同关注的重点领域。无......
在新课改中，学生评价改革是建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节，是新课程实施的重要任务和基本要求。因此，新课程需要什么样的......
实际测试是我校学生评价改革的一种考查形式，指完成一个阶段教学后，通过实际操作对学生解决问题过程中表现出来的能力、情感、态度、......
学生评价是课程改革的中心和重心。学生评价的目的功能、目标体系和方式方法直接影响着课程培养目标的实现和课程功能的转向与落实......
刘永胜，特级教师。现任北京市崇文区光明小学校长、全国小学教育专业委员会副理事长、北京市语文教学研究会副理事长、北京师范大学......
当今，对教育评价的研究已取得初步的研究成果，但也存在诸多问题，现结合笔者所在单位的具体情况，就学生评价研究工作进行简要分析。......
学生评价改革是基础教育改革推进中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节，是新课程实施的重要内容和基本要求。因此，新课程需要......
同学们，针对当前中小学日益突出的评价问题，《基础教育课程改革纲要（试行）》明确指出：评价不是为了排队，而是为了促进发展，没有最好，只有更......
随着二期课改的不断推进，学生评价成了广大教育工作者日趋关注的焦点，并直接影响到课程改革的成败。如何在实践中深入贯彻学生评价改......
综合实践活动是新一轮基础教育课程改革的亮点,而学生发展性评价是综合实践活动课程实施的重要组成部分,它贯穿综合实践活动的全过......
在区域改革学生评价制度的过程中，海曙区创新开展“海之梦”中小学生社会综合实践活动，整合区域社会资源，围绕“全实景、浸润型”的职......
教师对学生的态度和所采取的教育方式，直接取决于他对学生的评价。老师对学生不恰当的评价会导致不恰当的教育行为，进而影响学生的自......
在我国的基础教育课程改革方案中,学生评价改革是学校课程评价改革关注的焦点,本文探讨的学生评价改革是指,确立以发展性学生评价......
建设性后现代主义为审视当前我国基础教育学生评价改革提供了新的思路。建设性后现代主义注重辩证批判性、积极建构性、多元性和差......
随着新课程改革的深入，课堂教学已走出了一块黑板、一支粉笔、一本教案的原始教学模式，尤其是近几年网络教学、多媒体教学等教学手段......
学生评价改革是基础教育课程改革推进中建立新型教育评价体系的核心内容和关键环节，是新课程实施的重要任务和基本要求。因此，新课程......
