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"具体细节和要素"类知识，由于其较为具体、抽象程度比较低，在教学中往往被忽视，在数字化资源建设过程中，亦不能引起足够的重视。但此类知识兼具对学科基本知识和背景的了解，以及"态度"类教学目标实现的任务。尤其是"态度"类目标的培养，一直是学科素养培养的难点之一，因而在当下微课资源建设中应加强对此类知识的专门研究，以促进网络学习的顺利开展。这里从分析"具体细节和要素"类知识的教学特性出发，重新确定其所承载的教学目标，然后围绕这一目标，架构微课的教学设计方法，详细阐释知识的呈现方式，并进行开发实践探索，期望能对此类知识的数字化资源建设提供参考。