切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
企业建模中的构件重用方法
企业建模中的构件重用方法
来源 :2001年中国智能自动化会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bear81
【摘 要】
:
本文将软件工程中软件构件和构件化软件的概念引入到企业建模的过程中,提出了企业模型构件和构件化企业模型的概念,并详细说明了模型构件的管理和重用方式,在此基础上实现快
【作 者】
:
严隽薇
牟川
贺飞鸣
乔非
【机 构】
:
同济大学CIMS研究中心(上海)
【出 处】
:
2001年中国智能自动化会议
【发表日期】
:
2001年期
【关键词】
:
企业建模
构件重用
构件化企业模型
企业模型构件
建模支持系统
构件化软件
重用方式
软件构件
软件工程
概念引入
基础
管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文将软件工程中软件构件和构件化软件的概念引入到企业建模的过程中,提出了企业模型构件和构件化企业模型的概念,并详细说明了模型构件的管理和重用方式,在此基础上实现快速、高效地建立构件化的企业模型,最后简单介绍了一种构件化企业建模支持系统CEMS.
其他文献
LED的驱动和控制技术
本文在阐述了LED结构以及发光原理基础上,重点对LED电流源驱动,电压源驱动两种驱动LED直流电压控制方式进行了介绍.
会议
源驱动
直流电压
控制方式
发光原理
结构
基础
电流
金华人民医院UPS供电保障方案
随着中国经济的飞速发展,中国的医疗系统水平也快速上升,各级医院都在不断的完善其软硬件建设水平。医疗系统信息化、精密化已经成为一个共识。所以,UPS等高可靠供电保障系统
期刊
供电保障
UPS
医疗系统
供电保障系统
信息化
金华
病房大楼
HIFT
机房
精密化
基于发动机CAD协同设计的PDM实施方案研究
本文在支持多个发动机CAD小组进行协同设计的环境基础上,讨论了PDM的实施方案.该系统已经突破了一般协同设计的范畴,从产品的概念设计至详细设计,使市场人员、销售人员都可共
会议
兴趣引领初中物理学习
【摘要】兴趣是最好的老师,如何在物理教学中激发学生学习兴趣,本文结合教学实践,从导入、情景设计、实验教学和实际应用等方面进行了卓有成效的探索。 【关键词】初中物理 兴趣 引领 学习 【中图分类号】G623 【文献标识码】 教育心理学家布鲁纳认为学习的最好动机是对学习的东西感兴趣。那么,如何才能激发学生学习的兴趣,变“要我学”为“我要学”呢?我不断在实践中反思,在反思中实践。 一、巧妙导入,
期刊
初中物理
兴趣
引领
学习
岩石隧道衬砌裂缝机理分析及治理措施
本文分析了岩石隧道衬砌裂缝的力学性质;并从场地工程地质条件、衬砌温度应力、偏压、纵向沉降差、拆模时间、施工方法等多方面较为详尽地剖析了岩石隧道衬砌裂缝的形成机理;
会议
岩石
隧道衬砌裂缝
机理分析
工程地质条件
纵向沉降差
形成机理
温度应力
施工方法
裂缝治理
力学性质
处理措施
拆模时间
剖析
基础
场地
用爱心搭建师生交流的平台
“感人者,莫过于情”,感情是人格力量的基础。从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂。辅导员和学生间良好的师生情在高校学生管理工作中
期刊
师生情
辅导员
学生管理工作
提高初中学生英语基本能力的一些举措
【中图分类号】G620 【文献标识码】 现如今在中小学各科中,学生英语能力的提高成了一个比较突出的问题,根据我多年的教学经验,就如何提高学生的英语能力,谈谈我的一些教学举措。 一.学生阅读能力的提高。阅读的目的是为了获取信息,理解的正确与否是阅读的关键。因此,根据不同的阅读目标,阅读时需要分层活动,选择正确的阅读方法。从八年级英语新目标下开始每个单元都增加了Reading环节, 在每一个Rea
期刊
初中学生
英语能力
教学经验
中小学
浅议加强生物课内外实验的教学
【摘要】本文就如何在生物课内外加强实验教学进行简要论述。 【关键词】 加强 生物课 实验教学 【中图分类号】 G640 【文献标识码】 生物学是一门以实验为基础的自然科学。许多生物现象只有通过实验才能得到解释,各种生物体的结构必须通过实验才能观察清楚,生物学的理论也是人们通过实验总结出来的。所以实验教学在生物教学中占有非常重要的地位。由于历史等原因,我国的生物实验教学起步较晚,以致重知识、轻
期刊
加强
生物课
实验教学
小学数学有效课堂教学策略的研究
【中图分类号】G623 【文献标识码】 2011版《数学课程标准》明确提出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程……,从学生的生活经验和已有知识出发,实施多种策略,创设各种情景,为学生提供从事数学活动的机会,激发对数学的兴趣,以及学好数学的愿望……,不断变革教师的教育观念、驾轻就熟的教学手段与方法、学生的学习方式,革新轻车熟练的教学策略……。 那么,作为一名小
期刊
小学数学
学生
数学活动
数学教学
学习方式
师生之间
生活经验
课程标准
教育观念
教学手段
教学策略
交往互动
知识
兴趣
教师
革新
方法
变革
水布垭地下厂房尾水洞洞群施工开挖顺序研究
采用二维弹塑性有限元方法,对水布垭地下厂房引尾水洞软岩段洞室围岩开挖、喷砼支护进行模拟,研究洞室开挖和喷砼后围岩的变形与应力.针对尾水洞洞群,研究不同施工开挖方式对
会议
水布垭地下厂房
尾水洞
洞群
洞室围岩
有限元方法
变形与应力
应力应变
围岩开挖
喷砼支护
开挖方式
洞室开挖
弹塑性
施工
软岩
模拟
二维
与本文相关的学术论文