走近教育数学

来源 :全国教育学会第一届理事会第三次会议暨2006年学术年会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:cmfu2008
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教育数学的定义:具有教育内涵和形式的数学.从教育数学概念发展过程来研究,它可以分为三类:1) 一般意义的教育数学;2) 初始意义的教育数学;3) 现代教育数学.教育数学和数学教育存在下述3个共同点:其一:研究的范围,都和教育和数学这两个大方向有关;其二:都强调现代化工具的应用,如计算机的应用;其三:都是为学生学习数学或研究数学提供服务.本文对教育数学进行了探讨.
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