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表现性评价是一种有效的质性评价,在设置表现性评价任务的过程中,我们发现对高师数学的课堂教学有很大的改善和促进作用,能非常有效地让学术形态的数学转化为教育形态的数学.
表现性评价在高师数学课堂教学中的运用初探
【摘 要】
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表现性评价是一种有效的质性评价,在设置表现性评价任务的过程中,我们发现对高师数学的课堂教学有很大的改善和促进作用,能非常有效地让学术形态的数学转化为教育形态的数学.
【机 构】
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江西赣南教育学院
【出 处】
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全国教育学会第一届理事会第三次会议暨2006年学术年会
【发表日期】
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2006年5期
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