【摘 要】
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英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度。中学英语阅读教学本质上不仅是通过教学过程培养学生的阅读能力，提升知识水平，更是为了根据阅读所给的信息，提炼事物共同特征，借助英语语言形成豁柏勺概念，加强学生对世界的认识，让学生学会从不同的角度思考和解决问题，即实现对学生健康人格发展的牵引。
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英语学科核心素养归纳为语言能力、文化品格、思维品质和学习能力四个维度。中学英语阅读教学本质上不仅是通过教学过程培养学生的阅读能力，提升知识水平，更是为了根据阅读所给的信息，提炼事物共同特征，借助英语语言形成豁柏勺概念，加强学生对世界的认识，让学生学会从不同的角度思考和解决问题，即实现对学生健康人格发展的牵引。
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