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本文针对农村教师的实际情况，对项目应用中的一些具体问题进行了思考、实践和研究，归纳出教学前测、异质分组、案例对比、隐性测评和跟踪调研等行之有效的教学策略。
农村教师培训教学策略探讨
【摘 要】
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本文针对农村教师的实际情况，对项目应用中的一些具体问题进行了思考、实践和研究，归纳出教学前测、异质分组、案例对比、隐性测评和跟踪调研等行之有效的教学策略。
【机 构】
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河北省邯郸县教师进修学校
【出 处】
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2008年英特尔未来教育项目教师论坛
【发表日期】
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2008年期
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