【摘 要】
：
化学课程可以从不同的角度来考察其内涵，如果将重点放在“道”上，即从关注内容、材料设计的角度，化学课程是为实现化学教育目标所设计的全部内容，如果将重点放在“跑”上，即从关注
【机 构】
：
南京师范大学化学与环境科学学院 江苏南京 210097
论文部分内容阅读
化学课程可以从不同的角度来考察其内涵，如果将重点放在“道”上，即从关注内容、材料设计的角度，化学课程是为实现化学教育目标所设计的全部内容，如果将重点放在“跑”上，即从关注学习过程的角度，化学课程是以适当的内容、方式来安排学生学习化学的过程，是学生在化学学习中获得的全部经验。从化学学科本身的属性分析，化学课程有其特定的内涵。
本文从三个方面阐述：1.基于知识传授的化学课程。2.基于科学方法训练的化学课程。3.基于科学精神培养的化学课程。
其他文献
目的：总结氟喹诺酮类药物的不良反应，为临床合理、安全用药提供参考。方法：对108例氟喹诺酮类药物的不良反应进行回顾性分析。结果：108例不良反应中，不良反应发生率以消化系统占19
目的：了解本院由中药引起的不良反应的发生特点和相关因素。方法：采用描述性研究方法，对本院由中药引起的28例不良反应报告的一般情况、用药品种、用药途径以及不良反应的临床表
卫星通信自20世纪40年代提出,并经过半个多世纪的发展,已逐渐成为区域与跨洋通信、国家基础干线通信、国际军事通信、行业及企业专网通信乃至个人通信的重要手段。进入到20世
惠州福和纸业有限公司引进2台美卓公司DCT-60新月型卫生纸机,其中第一台已试车成功,于5月26日出纸,这是国内首条以全脱墨浆为纤维原料在新月型纸机生产高级卫生纸的生产线.这
本文在剖析教师专业化概念的基础上,从影响教师自我发展的因素入手,对中学化学教师专业发展的方向及策略进行了初步的探讨。
本文在结合调查研究的基础上,吸收了国内外专家学者研究成果,分析了目前中学化学教师专业素质的状况及其专业成长过程中存在的问题。力求通过深入研究、探讨,找到研究中学化
通过对专业的解读,对医生专业发展的探析,反思教师职业为形成的专业的原因。并剖析了日本学者所倡导的"课例研究"的教师专业发展模式的精髓,设计了"课例研究"的一个案例。提
泉州大昌机械制造有限公司成立于1998年,是国内较早专业生产湿巾设备的企业之一.公司践行追求卓越、永远奋进的企业发展理念,目前已发展成为中国较大的湿巾设备制造商,为全球
反思能力是一名教师专业化发展的重要因素,作为教师教育的起始,教育实习是一个重要的阶段,它对于教师的专业成长以及整个教育生涯产生很大的影响,因此,师范生的反思批判能力
在推进素质教育和新一轮课程改革的关键时刻,如何培养既能满足我国基础教育发展的需要,又能不断引领基础教育改革与发展的高素质师资队伍,成为当今我国教师教育领域亟待研究