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在同步工程环境下的可靠性方法
【出 处】
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第二届亚洲质量与可靠性大会
【发表日期】
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1993年期
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摘 要： 对高中学生而言，阅读能力的强弱直接决定了他们个人素质的高低，而阅读教学担负的重要任务就是提高学生的阅读能力，但目前语文阅读教学的效果并不令人满意，学生的阅读能力也不尽如人意。高中语文阅读教学是有待教师共同探讨的一个话题，本人作者结合几年来的教学实践谈一些体会。 关键词： 高中语文 教学 阅读 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备包括阅读理解与交流表達在内的多方面的基
该文用拟MonteCarlo法计算了应力为正态分布、强度为Weibull分布的结构可靠度。考虑到Weibull分布的一端有界性，在应力和强度的相干区间内采用MonteCarlo法，在其它区间内用解析
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词是最小的、可以自由运用的语言单位。词汇教学是阅读教学和作文教学的基础,也是对学生进行语言和思维训练、发展智力的基础,在小学阶段尤应予以足够重视。正如张志公先
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在全面提倡素质教育，大力提高学生综合能力的今天，各门课程从教学理念、教学内容到教学的方式手段等方面都在发生着前所未有的变化。语文作为一门母语科目也不例外，一改过去只重视知识传授而轻视能力培养的局面。语文训练的题型也变得丰富多彩、灵活多变，注重了对于学生能力的训练与培养。一份语文试卷基本上由知识的积累与运用、阅读分析和作文三大块组成，而其中阅读分析题与写作在分值上几乎平分秋色，成为语文试卷的重头戏。