人力资本、资源约束和经济增长

来源 :华中科技大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:roamer_wsj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
经济增长与人力资本都是当前经济学研究中的热点问题。前者是基于20世纪50年代以后西方发达国家出现的新的世界格局而倍受西方学者的关注,后者虽然在20世纪60年代初期就由舒尔茨正式提出,并由此开始了对人力资本理论研究的热潮。但是真正纳入经济增长分析却是在增长理论的学者们提出以人力资本为核心的经济增长模型之后。本文试图把人力资本纳入经济增长这个大的背景下进行考察,并在此基础上揭示人力资本与经济增长的内在联系,试图得出有益于中国经济增长与经济发展的结论。 自1978年改革开放以来,中国的经济发展令世界注目;西方人力资本理论和新经济增长己经证明:人力资本是西方发达国家和新兴工业化国家经济增长的主要因素,人力资本投资和积累是经济保持持续增长的重要基础。那么,人力资本与中国的经济增长存在什么关系?人力资本对中国经济增长的贡献有多大?本文将作简单讨论。 同样,社会的发展需要以自然资源的供给为支撑,无论是农业时代、工业时代还是知识经济时代,自然资源在社会发展中的基础作用始终不会改变。从经济角度而言,资源永远是稀缺的有价的,它是生产函数的基本变量,自然资源的禀赋及供给情况决定了一个国家的经济增长路径,将经济系统和环境资源系统作为一个整体来考虑,就要求一个国家在发展经济的同时注重本国资源的保护和可持续利用。自然资源的有限性引发了对经济可持续发展的思考,资源提供了经济发展的动力,也天然地确定了经济可持续发展的边界,实现经济可持续发展必须考虑资源的供给情况。对于一个国家而言就必需寻求合理的经济发展速度,使经济发展与自然环境相协调。当今世界面临资源短缺的威胁,环境对经济发展的制约也日趋明显。不同的国家根据各自的国情制定了相异的资源战略,以谋求自身经济的可持续发展。我国作为发展中大国,经济快速发展又面临工业化和城市化的道路,资源约束对经济的制约作用更加明显,我国必须改变传统的经济发展模式,合理使用资源,同时还要积极利用国外资源为本国经济发展服务。
其他文献
莎士比亚说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”浓厚的兴趣可以有效调动学生的学习积极性,让学生的思维处于活跃状态,激发他们的内在潜能。在高中数学教学中,导入的
学习兴趣是学生对学习活动或学习对象的一种力求认识或趋近的倾向,也称之为“求知欲”.化学教学要使学生做到“要学—学会—会学”,其中要学是前提,而学习兴趣是“要学”的先
学位
我国传统应试教育宏观来看是十分成功的,为祖国现代化建设培养了许多优秀人才.但在改革开放的现在社会中,对于全面素质教育的呼声越来越高.相应的,在数学这门极为重要的科目
博弈排序问题是排序论与博弈论的一个交叉问题,就是从一个博弈的观点研究排序问题.每个参与者在博弈中的个人目标都是极小化自己的个人成本,我们把这个定义为此工件所在机器
本文结合工作实际,详细介绍了EBZ260H纵轴悬臂式全岩综掘机的主要工作原理及其在煤矿中的应用,对以后类似的设备问题提出了建议。 In this paper, the main work principle
有时听到这样一句:“有些学生真有点莫名其妙,时不时出现意想不到的事情”.有时也会听到这样的感叹:“与上一届相比,这一届学生的素质太差了.”学生,特别是职业高中的学生,相
本文所指的环是有单位元的交换环.首先作者用通常整环上的星型算子来刻画DT整环.给出了DT整环的等价条件,即当R是DT整环时,当且仅当R的每个有限生成理想是v-理想.接着证明了,当R
1987年Fields奖获得者J.G.Thompson提出了如下两个著名的猜想:猜想一:设G是有限群,N(G)={n|存在G的一个共轭类C使得|C|=n}。如果Z(G)=1,M为非交换的单群,并且N(G)=N(M),则G≌M。
本文运用变分方法研究了几类Hamilton系统与椭圆边值问题解的存在性和多重性.  首先,研究了如下一阶Hamilton系统-J(u)-B(t)u=▽H(t,u)(BHS)其中B(t)是一个对称2N×2N阶矩阵,