随着社会的发展与进步,人类社会进入了长寿时代,人口老龄化成为不可逆转的全球性趋势。高校退休人员同样面临社会老年人口的比重日益上升的趋势。高校退休人员加速增长的同时,也给退休人员管理部门在学习服务上的供给带来了严峻的挑战,学习设施的供给与退休人员学习期望的偏差将引出一系列的矛盾和问题。基于此,本研究以高校退休人员学习服务匹配为核心问题,选取以江西省3所高校退休管理部门为样本,揭示退休人员管理部门学习服务供给与退休人员学习需求的现状,分析其存在的问题,揭示相关原因,从而提出可行性策略。通过3所高校的个案分析,介绍了它们提供的学习活动、学习设施、学习经费和学习活动频率,以及退休人员的学习需求、学习内容和学习频率倾向;高校退休人员对3所退休管理部门提供学习服务的总体满意度不高,存在学习内容供给与学习需求不匹配,学习设施供给与学习愿望不匹配等问题。之所以存在这些问题,主要跟高校管理制度、经费、退休管理部门人员素质等影响因素息息相关。基于上述问题,为了提升高校退休管理部门的学习服务匹配性,应该从两个方面加强:一是从学校层面出发,为退休人员学习服务提供保障,从政策层面关注退休人员学习服务,从经费层面提升退休人员学习经费,从设施层面创设退休人员学习场所,从活动层面再开发退休人员的资源。二是从退休办层面着手,为退休人员学习服务提供支持,根据需求开展适切的学习活动,提升退休人员学习活动的频率,创造性地应用不同的学习策略,加大与老年教育机构相关合作,要合理利用学校的学习资源。