主体间性维度下的对话教学

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主体间性教育强调主体间的相互认识、相互理解。它把教育过程看作是主体间的交往实践过程,把师生间的交流、对话作为教育活动发生发展的基本形式。对话是教育教学中的关键,有效实施主体间性维度下的对话教学,才能真正提高教育对话的质量,教师要在充分尊重学生的主体地位、激发学生的主观能动性的基础上,构建民主、平等的师生交往关系,更好地发挥教育过程中的主体间性。这样不仅能够解决课堂中经常出现的师生对话角色的混乱、语文课堂对话氛围尴尬、学生主体能动性差等诸多问题,而且有利于创造良好的对话氛围,构建民主平等的师生关系,提高教学教学活动的质量和效果,真正实现对话教学。
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