江苏省普通高中体育与健康课程选项教学这两年已经轰轰烈烈地在各学校实施了，它不仅是体育与健康课程标准对普通高中的教学要求，也代表着未来的发展趋势。虽然，选项教学是体育与健康课程改革的一个亮点，但也是一个难点，在实际操作过程中会遇到许多困难和问题，需要进一步深入研究和探讨。本文首先通过对江苏省124所四星级普通高中和其他7所高中参评的《体育与健康课程实施方案》以及163份模块设计方案的分析研究，对课程实施方案、模块设计方案中存在的问题，作了较详细的阐述和相应的建议。本文通过调查问卷、数理统计，文献资料分析等研究方法，对江苏省部分四星级普通高中的体育师资、场地器材设备、体育经费、选项教学实施的现状等具体情况进行了分析，找出了实施选项教学过程中存在的问题，提出了解决这些问题的对策。综上所述，本文采用定性和定量相结合的分析原则，提出了构建整体模块教学计划的设想，那就是改革传统的按运动项目划分的课程内容和安排教学时数的框架体系，进而通过整合、重组和拓展性开发，构建一套能有效实施“运动参与”、“运动技能”、“身体健康”、“心理健康”、社会适应”等学习领域的五维健康水平同步发展的教学体系，即教学模块库。