现代平面设计在中国的发展历史还不是很长,现代平面设计专业教学无论是形式还是内容,都略显单一。传统的工艺美术型设计教育理念也无法适应社会的发展,满足市场的需要。在现代设计多元化发展的大趋势下,新的理念和思维方式不断碰撞,也为中国现代平面设计专业教学特别是研究生阶段的教学提出了新的更高的要求。从国际平面设计专业教学发展来看,发达国家的平面设计专业教学普遍存在着开放式、国际化、市场化的发展趋势,平面设计教学走出校门,注重培养学生的国际视野,锻炼学生的实践能力和创造性思维能力,鼓励根据市场需求和地域特征发展特色教学,强调平面设计专业和其他学科的渗透和交叉融合。而跟国际教学发展相比较,在我国当前的平西设计专业教学中,普遍存在着市场导向不突出、教学国际化视野不够、忽视学生的实践能力培养等问题,具体表现为基础课程设置同平面设计专业教学目标的冲突、专业基础课和专业课的部分重复、忽视学生的创造性思维过程、轻视对于学生理论运用能力的培养、课为堂教学互动性不强、学生普遍缺乏明确的实践意识等等,特别是理论运用和实践能力的提高,这些问题直接影响着平面设计专业研究生教学目标的达成和设计人才的有效培养。针对上述问题,本文认为,平面设计专业研究生教学的完善,应该树立以学生为本的教学理念,把培养学生的择业观和专业实践能力作为根本出发点。以市场需求为导向,加强产学研的结合,加大教学方式的创新力度,在平面设计专业研究生教学中推广网络多媒体教学方式,让学生们爱这一行,懂这一行,愿意干这一行。平面设计行业作为文化创意产业的一部分,已经成为中国现在和未来的朝阳产业,为了使文化创意产业健康有序的发展,需要更多、更优秀的平面设计专业研究型人才加入到平面设计行业当中,平面设计专业也应该为这一行的发展培养出更多符合市场经济需要,甚至是能够引领这一行业发展的高端人才。