【摘 要】
:
目的:研究表明错配修复(mismatch repair,MMR)基因功能缺失及O6甲基鸟嘌呤DNA甲基转移酶(MGMT)基因启动子甲基化是介导胶质母细胞瘤对替莫唑胺(TMZ)耐药的主要机制。本研究通过
论文部分内容阅读
目的:研究表明错配修复(mismatch repair,MMR)基因功能缺失及O6甲基鸟嘌呤DNA甲基转移酶(MGMT)基因启动子甲基化是介导胶质母细胞瘤对替莫唑胺(TMZ)耐药的主要机制。本研究通过检测34例胶质母细胞瘤MSH6+268 G/A的单核苷酸多态性(Single Nucleotide Polymorphism,SNP)和MGMT启动子区甲基化状态探讨MSH6+268 G/A的单核苷酸多态性对胶质母细胞瘤患者TMZ耐药及其预后的影响。
方法:采用DNA测序方法检测MSH6+268G/A的单核苷酸多态性;利用甲基化特异性PCR(MSP)方法,检测MGMT启动子区的甲基化状态;应用Kaplan-Meier、Cox比例风险模型来确认MSH6基因+268 G/A的单核苷酸多态性、MGMT基因启动子甲基化状态对TMZ治疗/未治疗患者生存率的影响。
结果:50%(n=17)的恶性胶质母细胞瘤患者MSH6+268位点的基因型为G/A,其余恶性胶质母细胞瘤患者MSH6+268位点的基因型均为G/G。MSH6+268 G/A基因型的患者的平均生存期为23.6月,而MSH6+268 G/G基因型的患者的平均生存期为17.5月,二者差异无显著性(p=0.507)。MGMT甲基化组和未甲基化组患者生存期无显著差异(p=0.807)。在TMZ治疗(n=28)组中,MSH6+268 G/A(n=13)与MSH6+268 G/G(n=15)基因型相比,患者生存率无显著差异(p=0.136)。
结论:本实验中,胶质母细胞瘤患者具有高频的MSH6+268 G/A基因型,但相比于MSH6+268 G/G基因型,该多态性对TMZ治疗的胶质母细胞瘤患者生存期无显著影响。
其他文献
【中图分类号】G623.23 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0122-02 读作为一种简单而又行之有效的教学方法,在新课改的春风下重又放出了它的异彩,受到了越来越多的专家和教师的追捧。然而在具体的教学中往往只重视精读领悟阶段的引领,而忽视了自读感知阶段学生的自悟自得和诵读表达阶段学生情感的表达和提升。这样学生对本文的理解往往更多的烙上了教师思维的烙印,而缺失了
一个班级要建设好,需要班主任的协调管理,也需要任课老师的通力合作,更需要全体学生的团结拼搏,而班级文化的创建对班级管理有着举足轻重的作用.而班级文化指的是什么,一个班
对于各报纸发行单位来说,报纸专刊具有丰富版面、增加收入等作用。在同地区报纸新闻版面内容严重同质化的今天,一个有特色的专刊,往往能使该
For each newspaper distributi
【摘要】数学是一门抽象性与逻辑性很强的学科,重视对学生思维的考量,随着数学知识点难度的不断加大,对学生思维意识的考察越发深入,尤其是高中阶段,实现高中数学教学有效性是当前的首要任务。在高中阶段, 学生的学习压力重,任务相对繁重,而且数学知识点的难度在不断增加,学生的学习兴趣愈发降低,是影响高中数学教学成绩的关键因素。为此,本文就高中数学教学有效性的实施策略进行了分析与探究。 【关键词】高中数学
【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2016)04-0128-01 俗语说,兴趣是最好的老师。如何让学生一开始就喜欢历史,对历史有兴趣,作为初中历史教师,我谈一下多年来在历史教学中总结出的一点经验和方法,与同行共享。 一、上好第一课,激发学生对历史课的兴趣 良好的开端是成功的一半。作为教师,自己首先要从思想上打消历史是副科的错误观点,精心备好第一课
目的:探讨外源硫化氢(hydrogen sulfide,H2S)对异丙肾上腺素引起的大鼠心肌肥大心肌的保护作用及相关机制。 方法:(1)雄性Wistar大鼠随机分为对照组(control组),心肌肥大模型
目的临床医生与学者对肝体积的数据极为重视,因为其能够定量评价肝脏大小、反映肝脏的功能情况,具有重要的临床应用价值。即可预测肝脏疾病的预后,也可判断肝脏的储备功能。随着
【摘要】在语文教学中,阅读多指获得性阅读,这种阅读是有意识和目的的一种阅读方式,通过阅读,不但能拓展视野,更能获得丰富的写作素材,为写作打下基础,同时对审美能力的提高、理解能力的培养和陶冶情操也有积极意义。而阅读的有效参与度将直接影响着阅读的效果,如何有效地提高学生的阅读有效参与度就是语文教师值得思考的问题。 【关键词】农村初中生 语文阅读 有效参与 策略探究 【中图分类号】G633.33 【
目的:分析肝后段下腔静脉(RHSIVC)与肝内门静脉的解剖、变异及二者的关系,为经RHSIVC途径建立肝内门腔分流提供形态学依据.结论:1.肝后段下腔静脉长度约63mm,且在RHSIVC上1/4
【摘要】研究生教育全面收费制度的全面实行,付费读书的模式促使考生在考虑是否继续深造的问题时更加慎重,也更加理性的思考就读的具体事宜。使得研究生资助体系在研究生培养过程中的比重加大,直接决定了研究生的培养质量。本文着眼当前我国全面收费制度下研究生资助体系的不足之处,试图立足国家资助、三助一辅、奖学金、导师配套四大方面探究一套切实可行的奖助体系。 【关键词】全面收费制度 研究生奖助 培养体系 【中