近年来，学校体育安全事故在我们身边连续发生，引起社会的广泛关注。如何避免无谓的伤害事故，将体育伤害事故的发生率降到最低，是当今体育界面临的一项主要任务。小学生是祖国的花朵，是祖国的未来，他们正处在学知识、长身体的阶段，身体技能差，生理、心理不成熟，自我保护能力差，他们的健康与安全问题尤为重要。因此，学校体育教学的发展方向应是促进学生身体健康和保障学生生命安全。我们国家属于发展中国家，城乡结构特征明显，其中，全国13亿人口中大约有8亿人口在农村，从教育规模结构上看，在义务教育这个阶段中有70%以上的学生在农村地区生活学习。因此不难看出，农村教育的发展与整个国家的发展，社会的繁荣稳定息息相关。作为农村教育教学的重要组成部分的农村体育教育，对学生的体质，身心发展与健康，以及文明素质的提高，起到极其重要的作用。然而，衡水市农村小学绝大多数的体育教师，家长，学校管理者，对体育安全问题比较敏感，也比较重视，但是都表示对相应的防范和处理办法的认识不够全面，许多可以避免的问题不知道或者是不能够做出正确的预防，问题发生后，不能及时处理和解决相关问题等。根据这种现象，本文深入全面地对影响农村体育教学安全的因素进行研究探讨，为发展农村学校体育教学提供参考。研究采用文献资料法，数理统计法，问卷调查法等方法对影响衡水市农村小学体育教学安全的因素进行了全面彻底的研究。分析了目前衡水市农村小学体育安全现状，并对影响衡水市农村小学体育安全因素进行了讨论，提出相应的解决对策。通过对影响衡水市农村小学体育安全因素的分析，初步得出以下结论：安全意识观念淡薄：体育教师，学生，学校，安全意识观念淡薄；规章制度不健全：没有建立、建全相应的预防与管理的规章制度；师生比例不达标：超大的班容量，给体育教师的日常工作增加了难度，加大了发生体育伤害事故的概率；体育教师工作热情不高，安全意识差，安全知识匮乏；体育经费投入不足，场地器材的缺乏，陈旧；学校体育场地，器材等周边地理环境以及对存在运动风险的运动项目管理不完善。提高衡水市农村小学体育教学安全的对策主要有：转变传统的体育观念，树立正确的现代体育观念，正确认识到体育教学和体育锻炼的功能和重要性，从思想上为学校体育安全作保障；加强安全教育，提高安全意识；提高学生身体素质，增强学生安全能力；加强师资力量；增加体育经费的投入；加快场地器材建设，消除安全隐患，建立良好的运动环境；端正教师工作态度，增强教师责任心；加强医务监督；建立、完善相关规章制度。