抗鸡β2微球蛋白单克隆抗体的制备及其初步应用

来源 :扬州大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gzh0791
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
β2微球蛋白(β2-microglobulin,β2-M)是由99个氨基酸残基组成的小分子量(12kDa)非糖基化蛋白质,所有有核细胞均能合成β2-M并与MHC-I类分子形成复合物,成为MHC-I类分子的β链(轻链),对于维持MHC-I类分子的空间结构和执行正常的生理功能是必须的。除了在机体免疫应答中的生物功能外,β2-M可能广泛参与淋巴癌、前列腺癌、肾癌、多发性骨髓瘤等多种肿瘤细胞的增殖与扩散,并且血清中的β2-M水平与肿瘤负荷有关,是恶性肿瘤的非特异性肿瘤标志物。马立克氏病(Marek’s Disease, MD)是由马立克氏病病毒(Marek’s Disease Virus, MDV)引起的一种鸡的恶性淋巴肿瘤性疾病,以外周神经损害和各种组织器官(法氏囊除外)的弥漫性淋巴瘤为特征。MD是动物癌症中第一个能应用疫苗进行预防的疾病,也是研究人类肿瘤疾病特别是病毒引起的淋巴性肿瘤非常有价值的生物模型。因此,本研究通过制备抗鸡β2-M单克隆抗体,以MD为生物模型,研究血清中β2-M在MD发病不同阶段的含量变化,探讨β2-M与MD淋巴瘤发生发展的关系。1.抗鸡β2微球蛋白单克隆抗体的制备与特性鉴定选取人工合成的鸡β2-M优势抗原表位肽段TF-29作为免疫原免疫BALB/c小鼠,利用杂交瘤技术筛选出特异性强的抗鸡B2-M杂交瘤细胞株5株,分别命名为chβ2-M-1E2、chβ2-M-2E9、chβ2-M-3D1、chβ2-M-6E7、chβ2-M-7D5,其中chβ2-M-3D1和chβ2-M-6E7亚类鉴定为IgGl/K链,其余为IgM/K链;单抗与TF-29和His-p2-M融合蛋白均具有良好的反应性,间接ELISA测定chβ2-M-3D1、 chβ2-M-6E7腹水效价分别为1:25600和1:204800。应用western blot、间接免疫荧光鉴定单抗的特异性发现chβ2-M-3D1不仅能够与原核表达和真核细胞表达的β2-M特异性结合,还能够与禽类巨噬细胞系HD11中天然的β2-M特异性反应,同时单抗也能特异性识别鸡血清与血浆中游离的β2-M。抗体交叉性试验表明单抗可以特异性识别鸡血清中的β2-M,而与鸭、鹅等禽类以及牛等哺乳动物血清中的β2-M无交叉性。以上结果证实,本研究成功制备了抗鸡β2-M单克隆抗体,其效价稳定并具有良好的特异性,可为深入探索鸡β2-M在MD致病过程中的功能研究提供有力的工具。2.血清中β2微球蛋白在马立克氏病发病过程中的含量变化为探讨血清中β2-M在MD发病过程中的含量变化,本研究首先建立了MD动物模型,将80只一日龄SPF鸡随机分成两组,攻毒组雏鸡腹腔注射感染MDV超强毒株RB1B-CEF0.2mL(病毒量1000PFU),对照组雏鸡腹腔注射等体积的DMEM基础培养基。在感染后4天、7天、14天、21天、28天、35天、42天分别收集攻毒组和对照组样本,每组随机扑杀4只鸡,采血分离血清,采集胸腺、脾脏、法氏囊、皮肤等脏器冻存于-70℃备用。实验结果发现SPF雏鸡在感染MDV7天时可从外周血淋巴细胞中分离到病毒,应用PCR可从分离的病毒中扩增出RBlB病毒基因Meq(约1020bp);2~3周后攻毒鸡陆续出现精神沉郁,羽毛蓬乱、劈叉等临床症状;剖检可见病鸡一侧坐骨神经、脾脏肿大,胸腺、法氏囊萎缩;4~5周后开始出现皮肤肿瘤,并陆续有鸡死亡。组织病理切片显示,在MDV感染后期胸腺、法氏囊严重萎缩,淋巴细胞大量坏死,结构消失。这些结果表明,SPF雏鸡已成功感染MDV,并发展为MD,成功建立了MD动物模型。然后本研究采用western blot方法检测了MD发病不同阶段4DPI、14DPI、28DPI、42DPI攻毒组和对照组鸡血清中β2-M的含量变化,同时应用免疫组织化学方法检测了42DPI攻毒组鸡胸腺和法氏囊细胞中β2-M的表达水平。免疫组化结果显示β2-M在42DPI攻毒组鸡胸腺和法氏囊细胞中呈现高表达;western blot结果显示,与正常对照组相比较,攻毒组鸡在42DPI即肿瘤细胞增生期血清中β2-M显著升高(p<0.05),在MD发病的前期阶段没有显著差异,因此可推测血清中p2-M的水平与MD淋巴瘤的形成进程有关,可作为淋巴瘤的肿瘤标志物。
其他文献
摘 要: 班级文化是指在班级管理中,把一个班级的全体同学团结在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和。积极的班级文化可以让一个班级的同学感到心情愉快,积极向上,产生战斗力和凝聚力,促进学生健康成长。  关键词: 班级文化建设 健康人格 班级管理  一、“硬文化”的建设  苏霍姆林斯基曾经说,要使教室的每一面墙壁都具有教育的作用。可见,对于教育而言,一切都可以成为它有利的素材,有效地运用空间资源,
走多媒体新闻的道路走多媒体化的道路是一些新闻机构的共识,在信息高速公路上,通讯社、报刊、电视、电台的功能有融合的趋势,其共同点是多媒体新闻。为了适应这一趋势,一些新闻机
摘 要: “教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者,还应当是学生心理的塑造者,是学生心理健康的维护者”。心理保健工作,也许不是班主任的主要任务,然而作为一班之主的班主任,应以科学而有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型的学生健康成长,这将对教育工作有决定性的作用。  关键词: 班主任工作 心理保健工作 主题班会  联合国世界卫生组织
本文通过对荣华二采区10
发展个性是素质教育的基本要求。班集体作为一个以集体主义为价值导向的社会群体,特别是对学生的评价体系,要适应素质教育的评价体系非常重要,对学生的个性培养和发展具有特殊意义。班主任要以尊重学生个性的差异性、独创性和创造性为前提,从个人的智力特点和兴趣爱好的实际出发。让学生学业成就成为学生多方面素质发展的综合体。  一、让个性发展融入班集体中。  班主任工作面对的是班级的全体学生。他们的心理素质、学识基
在科学技术迅猛发展、改革不断深入、竞争日益激烈、知识经济日益突起的今天,良好的习惯已成为现代人必须具备的素质。因为良好的习惯是一个人事业成功,家庭和谐幸福之本,也
摘 要: 问题解决学习是杜威对学校教学方法提出的重大改革措施,且实践证明,它可以运用于幼儿的生活常规教育、集体教学活动、区域活动等一日生活中的多个方面,并能起到很好的教育效果。在幼儿园里实现幼儿的问题解决学习需要:教师为幼儿创设“真实的”问题情境,并为幼儿提供充分的相关材料,给予幼儿足够的思考和动手操作时间。  关键词: 问题解决学习 幼儿 问题 情境  问题解决学习是学习者以问题为驱动,通过尝试
摘 要: 填空题是将一个数学真命题写成其中缺少一些语句的不完整形式,要求学生在指定的空位上,将缺少的语句填写清楚、准确.它是一个不完整的陈述句形式,填写的可以是一个词语、数字、符号、数学语句等.因而在解填空题的过程中,有关技巧、有关方法的应用非常关键.  关键词: 数学填空题 方法总结 典例分析  数学填空题作为数学高考试题的一个重要组成部分,其特点是:形态短小精悍;跨度大;覆盖面广;形式灵活;考
摘 要: 随着课程改革的进行,高职会计专业势必相应地要以培养学生的职业能力为目标改革学生评价体系。创新考核评价体系,激励教师积极进行教研教改、学生主动地塑造自我,建立新型的校园文化。  关键词: 高职会计专业 考评体系 个人发展  当前,课程建设是高职内涵建设的核心,其目标是建立基于工作过程的项目课程建设,形成工学结合的人才培养模式。对于高职会计专业来说,为了实现这个目标,我们要按照市场对会计人才
教师批评学生,本是一种教育方法,但在大力提倡赏识教育的今天,却屡屡发生学生殴打老师、家长控告学校的事件。老师正在日渐变成弱势群体,一些地方和学校甚至出现了教师不敢管学生、不敢批评教育学生、放任学生的现象,进而出现了“过去是教不严,师之惰,现在是教得严,师之错”的教育困局。当师道尊严受到了巨大的挑战,似乎我们该反思,对孩子乃至未成年人的保护是理所应当的,但是在执行过程中,是否有些矫枉过正?在推行赏识