人不仅是一种物质存在,也是一种精神存在,人只要生活,就离不开精神生活的支撑。精神生活问题是当代中国社会凸显的重大的现实问题,也是现代哲学关注的一个前沿问题。对中国来说,社会转型是整个社会从僵滞走向变革、由封闭走向开放、由落后走向文明的现代化的历史过程,这种过程无疑对大学生的精神生活产生前所未有的深刻影响。因此在提倡素质教育的今天,提升大学生的精神生活质量既是我们推行素质教育的主要内容,也是促进大学生全面发展的重要环节。本文以当代大学生的精神生活为主线,分四个部分对大学生精神生活的基本理论、积极方面和消极方面、产生问题的原因、解决对策等内容进行了探索和研究。第一部分,精神生活、精神生活的类型、精神生活质量的衡量指标以及大学生的精神生活。精神生活即在一定社会历史条件下的现实个人在一定的物质生活基础上以其所拥有、选择、追求、创造的精神资源满足和超越自身精神需要的精神活动及其状态。物质生活是精神生活的基础,精神生活高于物质生活,更注重持续发展。精神生活从道德观念上区分可分为健康的精神生活和不健康的精神生活,从层次上区分可分为高质量的精神生活和低质量的精神生活。精神生活质量的具体衡量指标是精神生活特性、精神生活需求、精神发展程度、精神感受。大学生的生活也有物质生活和精神生活两大方面,精神生活是能展现大学生的精神风貌,体现大学生的精神价值的各种活动的总和。第二部分,当代大学生的精神生活领域的积极方面和消极方面。本文对河北省唐山市四所高校(河北理工大学、华北煤炭医学院、唐山师范学院、唐山学院)的部分学生做了“当代大学生精神生活的现状调查问卷”,考察了大学生精神生活状况。随着社会的发展,新事物、新现象、新观念层出不穷,大学生作为社会中的敏感群体,总体精神状况呈现出积极、健康、向上的一面,他们拥护党和政府的大政方针,对国家政治经济发展前景充满信心,同时他们的自主性增强,精神需求明显增长,精神生活丰富多元,精神生活层次明显,精神感受总体良好。另一方面,由于当代旧的价值体系尚未瓦解,新的价值体系尚未形成,带来了人们思想、观念、文化和社会生活等各方面的变化,使大学生的精神生活领域呈现消极一面:如精神支柱欠缺、精神消费不良(缺乏主流精神食粮、新的话语方式有弊端)、精神生活空虚(缺乏学习动力、人际交往庸俗化、情感生活空虚、心理问题突出)、休闲活动单调等。第三部分,当代大学生的精神生活领域产生问题的原因分析。首先,大学生精神生活领域产生问题的主观因素是大学生的自身素质有待提高。其次,高校教育机制的不健全导致了大学生消费价值观的教育缺失,休闲活动单调。再次,多元文化的负面影响是大学生精神生活领域产生问题的最深层原因。最后,科学技术的负面效应和市场经济的双面性是导致社会经济生活深刻变化的根本原因。第四部分,提升当代大学生精神生活质量的对策。首先,加大资金投入,为提升大学生精神生活质量提供物质保障。可以对休闲活动提供方便、舒适的环境和条件,可以规范休闲组织,加强学院、系、社团组织在大学生休闲生活方面的引导作用,可以提供必要的闲暇活动场所和设施。其次,规范精神产品,为提升大学生精神生活质量创造良好的文化环境。这需要社会出版部门加强出版物的管理,需要政府制定相应的文化管理制度,对精神产品生产、销售、消费的整个过程进行监管,需要高校加强与社会文化、出版等部门的联系与合作,切实加强对精神产品的管理。再次,高校教育是提高大学生的素质和能力的摇篮,加强思想政治教育和心理健康教育,加强社会实践活动和校园文化建设,用中国特色社会主义理论构筑大学生的精神支柱。最后,闲暇时间是人全面发展的前提,合理利用时间,享受休闲,不断完善自己,提高自己,才能实现大学生的自由、全面的发展。青年兴则国家兴,青年强则国家强。大学生不仅要有高质量的物质生活,还应当有高质量的精神生活。尤其在提倡素质教育的今天,只有精神生活同时发展,大学生才能树立正确的世界观、人生观、价值观,大学生的内在修养才会提高,生活才会幸福,大学生才能成为一个全面发展的人。