本研究采用访谈法对上海市C区H街道四所一级公办幼儿园保健员的职业状态、专业支持、专业能力、晋升空间、职业成就、职业及自我认知等几个方面进行了调查。并就以上问题对保健员、一线教师、幼儿园园长和家长进行了较为深入的访谈。结果表明:根据C区保健员当前专业发展现状,主要可从以下三个层面分析其出现的原因:从政府层面分析,保健员准入门槛低且缺乏系统性、专业性的职后培训;职称评定、职务晋升制度不完善;激励机制及宣传平台少;从学校管理层面分析:由于保健员编制及岗位不同,后期发展前景差距大;薪资及福利待遇差别大;岗位选拔重视度低;工作量较大,内容安排不合理;从保健员自身层面分析:专业追求还可进一步提升;职业认同感还需进一步加强。根据以上结果,研究者尝试从以下三个层面提出建议:在政府层面,需建立健全保障机制,保证保健员薪酬及福利待遇;拟定关于保健员职称评定、职务晋升细则;进一步完善保健员岗位培训制度;加大区级保健员岗位宣传、评优力度;拓宽保健员岗位应聘通道。在学校管理层面:合理安排工作内容,优化本园绩效工资实施方案,保证劳有所得,优劳优酬;支持保健员岗位专业发展;加大岗位宣传力度,提高保健员岗位重视度。在自身层面:加强职业认同感,合理规划职业发展,强化发展意识;重视提升保健员岗位专业水平。本研究旨在真实反映C区一级公办幼儿园保健员职业现状,认真审视存在的问题,不断拓宽、完善其良性发展通道,助推C区幼儿园保健员队伍的专业性、稳定性、可持续发展性。