近年来中华文化传播事业蓬勃发展。作为文化传播的主要工具,对外汉语文化教材做出了重要贡献。但是现行的文化教材在实际使用过程中并不一定能够取得很好的教学效果。本文通过对代表性文化教材进行全面地对比分析,能够为今后的对外汉语文化教材编写提供可参考的建议,对对外汉语教学事业的发展以及中华文化的传播会有一定的贡献。韩鉴堂编《中国文化》和郑铁生编《中国文化》作为两本具有代表性的对外汉语文化教材,是许多高校留学生所使用的文化教材。文章运用文献研究、数据统计和对比分析的方法从整体结构以及排版方式这两大方面进行研究,对两本教材进行详细的对比分析和考察,明确了两套教材各自的优势与不足。从具体内容出发,发现两本教材在文化项目、课文、词汇以及课后练习这几个方面存在共同的优势:教学结构和教学环节的设置上都比较合理;教材语言也比较通俗易懂;同时也有助于中国优秀传统文化的传播。但是也存在现代优秀传统文化部分欠缺;文化内容缺乏交际性;教材中课文篇幅长、词汇量大;且课后练习题形式较为单一的问题。针对这一研究结果及两本教材各自的特色,文章从个人角度对教材的选用提出建议,并提出增加现代优秀文化内容,精选课文和词汇以及丰富习题形式等具体改进方法。最后的结语部分,对文章进行归纳总结,并提出研究的一些不足之处。