利用电影资源开展对外汉语教学已经是一个广泛应用且有效的教学手段。中国电影元素有着情节生动形象,发音清晰标准,主题丰富多样,背景严谨求实等优点。以往的研究主要关注中国电影元素在对外汉语综合课及文化教学中的应用,甚少有对其在不同分级教学及不同课型中应用的具体探讨。因此,本文研究中国电影元素如何应用于对外汉语中级口语课教学,以期对具体课堂教学有所助益。经对前人研究的总结发现,对外汉语课堂教学中所选取的中国电影元素应遵循如下五大原则:发音标准规范、主题积极向上、难度合理适中、情节真实生动以及文化体现适度,这也是在利用中国电影元素开展对外汉语中级口语课教学的基本前提。基于对中国电影元素应用于对外汉语口语课及文化教学的可行性分析之后,本研究以选取的两个电影片段作为教学资料设计教学详案,在口语课上充分地展示了教学内容的同时,无形中也提升了学生的汉语口语水平,学生对于中华文化的理解程度也大大加深,培养并提升了其自身的跨文化交际能力。通过具体的教学实践表明:只要合理地将中国电影元素应用于对外汉语口语课教学过程中,能够提高教学效果,从而有助于中级口语课的课堂教学。