语言模因视角下中国情景喜剧的言语幽默研究

被引量 : 0次 | 上传用户:papaya007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
言语幽默,作为一种颇具魅力的语言现象,受到了心理学、生理学、认知语言学、语用学等众多学科学者们的广泛关注。情景喜剧作为传递幽默的主要艺术表现形式之一,深受广大观众喜爱。目前学界主要从文体学、接受美学和语用学等视角对情景喜剧的言语幽默进行研究,且侧重研究情景喜剧幽默语言的特点和功能,对情景喜剧言语幽默产生的机制研究不够深入,而了解言语幽默形成机制研究是提高情景喜剧艺术创作水平和观众欣赏水平的关键所在。本文从语言模因的视角,以中国情景喜剧巅峰之作《武林外传》中的幽默言语为研究对象,从听话者与说话者角度分析和阐释了语言模因动态生成言语幽默的过程,并根据言语幽默的生成提出了幽默台词撰写策略。本研究通过谷歌、百度贴吧等收索引擎,将网民热烈讨论并推荐的《武林外传》中幽默台词予以标记,从中选取了190句经典幽默台词,对其中131句包含语言模因的言语幽默进行了集中分析,分析发现:在《武林外传》中,包含在幽默言语中的语言模因具有两个特点:一是具有旺盛的生命力,在内容或形式上为观众所熟悉,适合观众心理需求和所处社会的文化背景;二是具有变异性。为了产生幽默效果以娱乐观众,说话者根据相似性和邻近性原则对原语言模因进行改装,改装后的语言模因在语音、词汇、句段及语篇方面与原语言模因的默认语境不和谐。观众在解读这些带有语言模因的幽默话语时,由于这些语言模因在内容或形式上为观众所熟悉,因此内嵌在语言模因中的默认语境很容易被激活。当观众意识到被改装后的语言模因在语言内容、形式、情感色彩、语体等方面与原语言模因的默认语境不和谐,并结合当时的实际语境和说话者的交际态度进行理解时,不和谐被消解,幽默效果产生。从上述幽默产生与理解过程的分析中发现,幽默效果的产生与理解与语言模因的复制密切相关。为了提高中国情景喜剧艺术创作水平,本文提出了情景喜剧幽默台词的隐性模仿策略和显性模仿策略。隐性模仿策略是指内嵌在语言模因背后的观众大脑中的知识框架、心理需求和社会文化背景的模仿;显性模仿策略是指语言模因外在表现形式的模仿、重组和移置。只有实现语言模因外在语言表现形式与内在意义的完美统一,才能够成功激活观众的大脑,体会到原语言模因与复制后的语言模因语境的不和谐,从而理解幽默。
其他文献
开放式教学法是近年来随着新课程改革不断推进出现的一种新的教学模式,将这种教学模式引入到初中历史学科教学中,一定程度上能激发学生对历史学科的学习兴趣,培养学生的思维,
新时期旅游业的发展已经对现代传媒产生了极大的依赖,旅游学正在引入传媒学的知识而形成一个全新的学科分支——旅游传媒学。在介绍旅游传媒学的时代背景和基本概念之后,较全面
在教育改革与发展的时代背景下,建立各种各样的学习共同体,已成为诸多研究者和实践者的共同追求。学习共同体既是一种理念,又是一种实体。作为理念,它指共同体精神:作为实体,
课堂上教师不能激发学生学习兴趣的主要原因之一在于教师课堂上采取的教学策略不够有效。为改变学生课堂上被动、接受式的学习方式,现行的教学研究强调学生的自主、合作、和探
ERP软件产品具有投入成本高、失败风险高、实施周期长及产品差异性大等特点。已有的研究成果表明三次函数能较好的描述高技术产品生命周期的变化过程。基于高技术产品生命周
<正>《小学语文教学大纲》(试用)规定:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”(着重点为笔者所加,下同)《大纲》还指出:“低年级学
《心的探险》是高长虹早期创作的精选作品,创作于1923年-1924年间,最初多发表于高长虹主编的《狂飙》周刊和鲁迅领导的《莽原》周刊上,后经鲁迅选编,交北京北新书局出版发行。本
用ZXD合金铸造性能多功能测试仪,对含量不同的铝铜合金热裂倾向进行测试.实验结果表明:铝铜合金热裂倾向主要表现在铝铜合金凝固末期阶段;当铜含量在6%时热裂倾向最大.对铝铜合金热裂断
本文从系统过程论出发,结合人民银行财务管理实际情况,运用定性和定量相结合的综合集成方法,在对风险指标的直接量化提取预警信号基础上,探索建立一个有效的人民银行财务风险
教师聘任制是我国为了与社会主义市场经济的发展相适应而实行的教师任用制度改革的重要组成部分,是聘用双方在平等自愿原则的基础上,教育行政部门或者用人学校基于教育教学的