晋东南幼儿师范学校是晋东南地区唯一的一所培养幼儿教师的学校,承载着整个上党老区幼儿教师的培养重任。幼师钢琴课是学校多年来的一门重要的专业技能课,其培养目标是具有一定弹唱技能、能胜任幼儿园音乐教学活动的幼儿教师。但多年来,晋东南幼儿师范学校的钢琴课教学内容偏专业化,对钢琴弹奏技能的要求偏高,特别是近几年来,学校的生源主要以农村偏远地区的初中生为主,这些学生从小没有学过钢琴,有的甚至都没见过钢琴,大部分都是入校后才开始接触钢琴弹奏,使用原来的《钢(风)琴》教材进行教学就显得非常吃力。通过近几年的幼儿园调研,发现幼儿园现行的音乐教材增加了大量的新的儿歌,如何把幼师钢琴课堂和幼儿园音乐课堂相结合,也是摆在我们面前一个亟待解决的重要问题。本文主要以晋东南幼儿师范学校的教学内容和教学方式作为研究对象,通过调查问卷和访谈的形式,找出目前学校这方面存在的最主要的问题,并积极探索解决问题的有效办法。本论文由三部分组成,第一部分是绪论;第二部分是本论:本论部分又由四个章节组成,第一章是晋东南幼儿师范钢琴教学内容的现状调查及分析,从调查设计、调查过程、调查结果三方面进行;第二章是针对晋东南幼师当前的钢琴教学内容方面存在的问题而采取的改革策略;第三章是晋东南幼师在钢琴教学方式方面存在的问题;第四章是针对钢琴教学方式方面存在的问题而采取的策略;第三部分为结论部分:晋东南幼师钢琴教学的内容应该以幼儿园音乐教学的需求为主;晋东南幼师钢琴教学方式应该以集体课为主,其它方式为辅的多种方式进行教学。