【摘 要】
：
该论文分两部分:一、利用H-NMR、C-NMR、NOE差谱以及H-HCOSY、C-H相关、C-H远程相关、NOESY等2D-NMR技术鉴定了从山葡萄根及茎中提取分离得到的四个白藜芦醇聚合物的结构:Amu
【出 处】
：
中国协和医科大学 北京协和医学院 中国医学科学院 清华大学医学部
论文部分内容阅读
该论文分两部分:一、利用<1>H-NMR、<13>C-NMR、NOE差谱以及H-HCOSY、C-H相关、C-H远程相关、NOESY等2D-NMR技术鉴定了从山葡萄根及茎中提取分离得到的四个白藜芦醇聚合物的结构:Amurensin C,AmurensinD,AmurensinE,AmruensinF.它们是首次发现的新化合物结构.并利用变温核磁技术,对这四个化合物进行了-40℃到40℃的<1>H-NMR实验.二、利用 HPLC-NMR联用的方法,分析了来自于山葡萄根及茎的混合物样品,进行了on-flow和stop-flow实验.通过<1>H-NMR和WETGCOSY谱的解析,确证了该混合物含有三个组分,分别是Ampelopsin A,ε-Viniferin和Ampelopsin E,并对Stop-flow 实验的 <1>H-NMR进行了信号归属.
其他文献
教学过程是一个信息传输过程。在调控信息传输的过程中，需掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。以下为与多位资深教师分析与探讨后的见解： 1．从课堂
传统教学中固有的模式和思路都要有所转变，汲取精华，弃其糟粕，将＂以教为中心＂转化为＂以学为中心＂，把学习的主动权交给学生，让他们由＂被动接受知识＂转化为＂主动探究知识＂，充分激活并发挥他们
该文对离体培养条件下铁皮石斛、金线莲的胚胎发生和器官分化过程进行了细胞组织学观察,同时研究了植的生长调节剂在其发生生中的调控作用,并建立了兰科植物与其内生真菌的双
＂陌生化＂这一理论是由俄国形式主义理论家什克洛夫斯基在《作为手法的艺术》中最先提出来的。他指出：＂艺术的技巧就是使对象陌生，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间的长度，因为感
课堂教学是教师和学生共同组成的双边活动，是促进学生成长和实现教师自身发展的主要途径。教师和学生是整个课堂教学的主体，在教与学的过程中，师生是一种信息交流的过程。虽然近
羟丙甲基纤维素(HPMC)作为亲水凝胶骨架材料的应用备受瞩目,而且在实际生产及研究中HPMC(K4M)应用较多.该文以水溶性药物磷本苯丙哌林(benproperine Phosphate)为模型药,考察
语文教学毕竟应该以语文教育为主，我们不能因为强调德育而冲淡了语文教育的本色和主体。在语文教学中，德育教育只能是一种渗透，以自然的穿插形式出现。既然是渗透，那就一定要讲究
植物环肽一般是指高等植物中主要由氨基酸肽键形成的一类环状含氮化合物，通常由2至27个L-构型的编码或非编码氨基酸组成。迄今约有450个环肽化合物从鼠李科、石竹科、茜草科、
《语文课程标准》明确指出：＂在写作教学中，要说真话、实话、心里话，不说假话、空话，套话，表达真情实感。＂笔者以为，在作文教学中，作为一个小学语文教师应根据学生的年龄特点，从生活出发
目的:通过正交试验优选黄连酸水提取工艺,探讨双金利胆颗粒制备方法,并制订其质量标准.结论:黄连的酸水提取工艺科学、实用;黄连、大黄、白芍、黄岑的薄层鉴别的方法简单、快