教师分析相关论文
“教育评价是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进幼儿发展,提高教育质量的必要手段”.幼儿园数学区角活动是幼儿重要的......
在我们传统的语文教学中,总体存在的情况是重课本教学,轻课外活动,重教师分析,轻学生实践,重学生书面作业,轻学生口语训练,而新课......
在我们传统的语文教学中总体存在的情况是重课本教学,轻课外活动,重教师分析,轻学生实践,重学生书面作业,轻学生口语训练,而新课标......
教材是学生获取语言知识的重要源泉.过去教师主要是依据直觉和教学经验来认识教材和把握教材的.这固然重要,但囿于工作记忆和考查......
新课程的实施对教师分析、处理教材,设计教案,课堂生成等提出了较高的要求.因此集体备课成为推动课程改革的重要平台,为教师共同面......
阅读教学不能包办代替，要让学生亲历阅读实践，在积极的思维和情感活动中逐步加深理解和体验。在长期的阅读教学实践中，我深深体会到：“......
一线的语文教师,一谈起作文教学,大凡都会说到一个字“难”;绝大部分学生,尤其是农村学生,一说起作文,通常也会用到一个字“怕”.......
现代教育技术的应用，不仅改变着教育方式和教学过程，也改变着教师分析和处理教育教学问题的思路。传统的体育理论课大都安排在雨天进......
【现象点击】分析繁琐,忽视能力培养。教师分析繁琐,以分析去代替朗读,以分析代替理解,以分析代替感悟,结果出现了教学中的分析肢......
教学过程是一个信息传输过程。在调控信息传输的过程中，需掌握和利用教学的反馈信息，使教学处于最佳状态，以提高课堂效率。以下为与多......
为了更好地发挥学生潜在的认知和创造能力,教育工作者应尽可能多地运用情感因素,有意识地培养、训练、提高学生调控情感的能力,这......
教师们可都有这样一个体验:学生上到音体美课就欢呼雀跃,兴致勃勃,上到数学课就无精打采.为何会出现这两种截然不同的表现呢.究其......
一、案例背景分析(一)教师分析。执教的教师是一名具有现代教学理念的年青女教师,03年师范毕业后踏上讲台,04年通过自学考试获得大......
现在的职业院校越来越多，很多学校因为招生困难被批准单独招生，这样导致的后果就是学生的水平参差不齐，有的学生数学基础较好，有的学生......
信息技术在教育教学中的应用,不仅引起了教育方式和教学过程的深刻变化,而且改变了教师分析和处理教育教学问题的思路.因此,中小学......
一、背景rn“如何提高复习课教学的有效性”一直是值得我们深思的问题,尤其是实施“分层”教学的我们,当学业考试复习阶段,教师对......
“尊重学生，体现学生学习的主体地位。”已成为新课程改革的核心理念之一。这就需要学生以积极的姿态投入到学习中去，需要学生由原本......
适应信息化发展的新要求,要加快高等院校教师队伍现代教育技术培训.用信息化理念提高教师分析问题的能力,用信息化方法提高教师概......
长期以来,我们的阅读教学在总体上存在一种不良倾向:教师分析得过细,面面俱到,搞繁琐哲学,挤掉了阅读主体——学生的阅读、思考、......
纵观这几年安徽省中考思想品德开卷考试试卷，疑似给人一种平时不要上课、通过测试及分析试卷、学生考试时带一本开卷考试的辅导资料......
一、背景和问题rn传统文本教学往往以教师分析为主旋律,以教参为准绳,文本解读“单一化”,学生思维“定向化”,学生的问题意识和探......
法国著名的儿童心理学家卢梭说:“儿童有他特有的看法、想法和感情,如果用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情,......
课堂教学评价对新课改的实施具有导向性.关注评价主体,在听评课活动中实施多元课评,能够激励教学方式的根本转变,对于建立和完善新......
实验是一项集观察、注意、想象、分析、概括、和创新等于一体的活动,科学实验不仅是学生获取科学知识,认识科学现象的重要途径,更......
有位教育家曾说过:“教师不谙熟发问的艺术,他的教学是不容易成功的.”说明课堂提问是教师整个业务功底、全部教学经验的公开亮相;......
初中语文朗读教学中普遍存在教师对学生指导不科学的问题，对学生的指导比较机械、呆板，没有针对性，不能很好地与教学内容衔接到一起，教......
新课标的核心课程理念是“以学生的发展”为本,他对学生的学习和终身发展提出了具体要求,也强调不断促进教师分析和反思自身的教学......
现代教学论认为：学生是学习的主体，是具有主观能动性的人，不是消极的容器，学生要把人类的知识转化成自己的财富和技能，就必须自己学会学......
一年一度的武汉市九年级四月调考是中考前的一次重要练兵,也是对第一轮复习效果的诊断性摸底。尤其是压轴题,其命题思路和考查重点......
语文教学实践表明,能否提出有启发性的问题,是决定教学效率的重要因素.传统的语文课,教师的教学步骤常常作如下安排:介绍作者--范......
任何一题练习,都是为了考查知识点的达成情况,而考查知识点的练习并不是单一的,可以用不同练习考查同一知识点.多个相联系的知识点......
现代教育技术的应用，不仅引起教育方式和教学过程的深刻变化，而且改变了教师分析和处理教育、教学问题的思路。教育技术以其特有的魅......
从教学系统的要素分析出发,对ISD过程的要素进行了界定和归纳.指出传统ISD过程模型中"教师分析"的缺失.讨论了教师分析对ISD过程模......
教学设计是一个使用系统化方法设计教学的过程，经典教学设计模型大都采用系统化方法，但对教学中教师的关注不够。这与教学设计的系统......
在一些著名的教学设计的定义或模型中，对教师分析过程的描述很少或没有，本文对教师分析这环节的必要性做了详细说明，并陈述了教师分析......
