纵观中国体育教育史的发展历程,民国时期体育的发展为近现代体育教育的形成与发展奠定了坚实的基础。恰时正是传统体育、兵操体育混合期向近现代体育、自然体育转型的关键时期。也在这一时期,中国近代体育史发生了一些重要转折。民国时期的军阀体育为近代体育教育的稳步发展提供了重要的支撑。阎锡山权治下的山西体育教育在教育模范省的光环下更是尤为突出。而今天的体育教育在我国教育模式中处于长期不受重视的状态,作为国家“立德树人”教育目标的重要组成,学校体育教育的弱势发展甚者缺席都会成为国家培养合格人才的桎梏。因此,针对体育教育“比较发展”的研究就显得尤为重要。研究以20世纪初,阎锡山权治时期山西体育教育雏形构建以及形成与发展成体为主要线索,充分利用《地方志》、民国报刊杂志、阎锡山言论集和教育史相关文献为重要史料加以研究,在文献资料法、历史研究法、实地考察法等方法的支持下进行了追溯性研究,其主要视角包括:体育教育理念的初见、体育教育相关政策性的支持、体育教育架构体系的构建、经费筹集、师资引育、课程体系、教学活动、督导机制体系等领域。研究将其发现置于民国时期体育教育发展史中加以比较性全面分析,从而归纳总结出该时期独具特色且具有引领作用的山西省体育教育的范式体系。具体包括以下两个部分。第一部分,从阎锡山发展山西体育教育的宗旨目标、发展山西体育教育的实施途径和取得的成效三个层次展开论述,构建出阎锡山权治下山西体育教育的范式体系。并归纳其范式的主要特征在于实用性、民族性、时代性、专业性。第二部分,运用现代性的理论,对阎锡山权治时期建立的体育教育范式进行审视,发现山西体育教育现代性价值与不足之处。结合当前,我国正处于教育体制改革和体育教育转型的关键时期,如何能顺应社会发展的趋势,借鉴“民国山西体育范式”的有益启示,通过现代性的审视,使山西体育教育事业在顺应时代潮流基础上,在倚重山西传统文化底蕴的前提下,发现和发展自身的特色优势,从而构建起具有新时代特征的山西体育教育新范式。