【摘 要】
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本文按时间顺序,探讨了历史上美国联邦政府对印第安人教育政策的演变。在不同历史阶段,联邦印第安教育政策随印第安问题和国家整体教育状况的变化,表现出不同特点。20世纪60
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本文按时间顺序,探讨了历史上美国联邦政府对印第安人教育政策的演变。在不同历史阶段,联邦印第安教育政策随印第安问题和国家整体教育状况的变化,表现出不同特点。20世纪60年代以前,尽管在三、四十年代出现了印第安教育新政,使印第安人看到了一丝希望,但同化是这个阶段的主旋律。60年代以后,由于受民权运动和多元文化观念等因素的影响,联邦印第安教育政策朝着鼓励教育自决,尊重印第安人传统文化的方向发展。
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