【摘 要】
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根据新时期全面贯彻教育方针,推行素质教育和农村教育服务农村经济的需要,在县域内教育与生产劳动结合途径的实验研究中,构建了育兴农人才、传兴农技术、抓富民典型的一体化
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根据新时期全面贯彻教育方针,推行素质教育和农村教育服务农村经济的需要,在县域内教育与生产劳动结合途径的实验研究中,构建了育兴农人才、传兴农技术、抓富民典型的一体化形式,形成了小学"二课二能"、初中"三分三实"、职高"高联服务"的三层次合力.通过研究,取得了显著成绩,达到了兴教育人、兴农富民的双重目的.在"县域内教育与生产劳动结合途径的实验研究"中,也探讨了应遵循的原则,并对一些需要今后进一步解决的问题,提出了自己的看法.
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