近些年来,汉语自身独特悠久的魅力吸引着越来越多的外国人学习,更是随着中国综合国力的提升受到越来越多的外国人重视。对外汉语教学作为教授汉语基础知识,传播中华文化的重要手段,当前不仅面临着巨大的挑战和机遇,而且也对对外汉语教内容的深度和广度提出了更高的要求。词汇教学是对外汉语教学的重点之一,它贯穿了汉语学习的各个方面。而在学习过程中,整体和部分同词现象将是学习者所遇到的学习重点。这一现象最常存在于植物和球类运动词汇,这两类词汇在我们的日常生活中随处可见,也与人类生活密切相关。本文通过对汉语中的整体和部分同词现象进行研究,并与英语以及其他语言做对比,从而分析和总结对外汉语教学中的教学建议。本文共分为六章:第一章是本文基础情况的介绍,阐述了本文的选题缘由、目的以及意义,论述了汉语整体与部分同词现象的研究现状,阐明本次研究的方法以及研究的创新点还有本文语料来源;第二章是对汉语整体和部分同词的本体研究,主要是汉语中出现整体和部分同词现象的范畴以及同词词汇的语义特征和语法表现;第三章是进行几种语言中整体和部分同词现象的对比,分析几种语言关于整体和部分同词现象的异同点;第四章是通过对几种语言的分析,来确定整体和部分同词现象的特点,并初步说明这个现象出现的原因;第五章是本文的教学实践,通过整体和部分同词词汇学习情况的调查,分析汉语学习者出现的偏误,提出对教学的建议;第六章是结语和展望,对本文进行了一个概括性的总结,并希望越来越多的学者关注这一现象。