【摘 要】
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目的:通过观察系统性呼吸道变态反应性模型小鼠脾脏T辅助淋巴细胞的变化,探讨Th1/Th2失衡以及玉屏风散对其的影响。 方法:30只Balb/c小鼠按随机数字表法均分为正常对照组
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目的:通过观察系统性呼吸道变态反应性模型小鼠脾脏T辅助淋巴细胞的变化,探讨Th1/Th2失衡以及玉屏风散对其的影响。 方法:30只Balb/c小鼠按随机数字表法均分为正常对照组、治疗组和模型组。建立用OVA刺激激发的上、下呼吸道变态反应性炎症模型,采用流式细胞术分别测定CD3~+CD4~+以及细胞内IFN-γ和IL-4,治疗组在激发同时给予玉屏风散腹腔注射(2,000mg/kg,7d)。 结果:系统激发哮喘动物模型组显示明显非特异性炎症反应征象,激发同时给予治疗组无明显炎症反应征象。治疗组Th1和Th1/Th2值显著高于正常组和模型组(p<0.01)。治疗组和模型组Th2显著高于正常组(p<0.01),而治疗组与模型组之间无显著差异。 结论:玉屏风散对小鼠系统性呼吸道变态反应性模型在激发期干预治疗作用明显,考虑上调Th1/Th2显著是其药效作用机制之一。
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摘 要： 本文以系统功能语言学中的情态隐喻理论为依据，结合世界瞩目的美国总统大选电视直播辩论，着重探讨了英语中情态隐喻应用于公众表达时的功能评价与效用解析。总统候选人在电视直播辩论的情境下使用情态隐喻可以展现自身学识，凸显论点的客观性和真实性，并起到衔接议题、表达自身政治诉求的愿景，有利于候选人与选民建立良好关系，最终达到其政治目的，直至赢得大选。 关键词： 情态隐喻 人际对话功能 电视辩论
随着中国经济的迅猛增长和国际影响力的逐步提升，“汉语热”迅速升温，许多国际友人都热衷于汉语的学习，对外汉语推广已成为一门炙手可热的学科。在国际背景和跨文化交流的环境下，针对外国人的汉语言推广中汉语言文化元素地位与日俱增。对外汉语推广中如何处理好汉语推广与中国文化推广的关系、如何选择文化推广中的内容，以及如何在对外汉语推广中实现中国文化的传播等问题，已成为当前对外汉语领域备受关注的热点。 在几年的
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摘 要： 文章通过对语文教师修养、学生心理特征和课堂的教学技巧及经验的研究，探讨如何成为学生喜欢的语文老师，从而使学生爱上语文课，享受语文课。 关键词： 小学语文 课堂教学 教育方法 语文是一门工具性和人文性相统一的学科，它承载着传承人类文明，培养学生能力，涵养学生品德的重要使命。小学生思想单纯，热情上进，可塑性极强，如何通过一个个如画卷般的汉字让学生感受中华文化的瑰丽雄健，如何通过一篇篇富有
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摘 要： 学生阅读感悟语文教材文本，总会遇到不可能突破的难点。对学生不可突破的难点往往都是教师在钻研教材时就已经预估得到的，也就在预设教案时思考学生突破阅读感悟难点的方法和策略。本文从运用思维的角度，对学生突破语文教学难点进行思考，有许多可借鉴之处。 关键词： 语文教学 运用思维 突破难点 策略思考 平时的语文教学，让学生阅读感悟，我们总在学生阅读感悟的难点不能突破而犯愁或者就是某些意义上犯难
幽门螺杆菌（Helicobacter pylori,Hp）是一种定植于人类胃粘膜的革兰氏染色阴性、螺杆状、微需氧菌;在全世界范围内广泛感染,对人类健康构成严重危害。Hp的抗感染治疗存在较大问
摘 要： 语文味是语文教学的一大特色，也是广大语文教师追求的教学最高境界。作者结合小学语文教学案例，针对如何让语文课上出自己的味道提出了建议。 关键词： 小学语文 语文味 教师素质 诵读方式 情感理解 随着语文教学的日益发展，我们遗憾地发现语文味开始逐步淡出语文教学的视野，语文味越来越少。语文是我国文化遗产的瑰宝，语文味更是其精髓所在，如何上出语文课自己的味道，让学生在语文味中感受到学习的快乐
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