面向消费者的电子商务模式创新动因的研究——以京东商城为例

来源 :浙江理工大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:iloveshe1987
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从淘宝打败易趣竖立国人电商旗帜开始,到京东、国美、苏宁的分庭抗礼式的“价格大战”,我国电子商务取得了飞跃式的发展。然而,在当今信息化急剧膨胀的时代,市场环境瞬息万变,消费者需求偏好不断发生变化,同质化电子商务模式所导致的低层次价格竞争的弊端日益凸显,给电子商务企业市场的拓展带来了极大的挑战,创新发展成为电子商务企业提升竞争力的必然选择。与市场需求相匹配的模式创新具有十分重要的战略意义,也是电子商务企业竞争优势的主要来源之一。   本文选取了面向消费者的商务模式为研究对象进行创新动因的研究,研究的主要内容有:(1)分析产业发展背景;对电子商务模式相关理论及其国内外研究成果的梳理,归纳总结了电子商务模式创新的构成要素,并以此为基础对电子商务模式创新的内涵加以界定。(2)借鉴商业模式要素创新理论和产业成长动力因素理论,从内部动因(结构性因素)和外部动因(环境因素、市场因素)两个方面,对动力因素的特征及影响机理进行阐释,并构建了电子商务模式创新动因研究框架。(3)选取北京京东世纪贸易有限公司(以下简称“京东商城”)展开实证研究,构建了案例分析模型,也即实证研究的模型。(4)通过专家打分的问卷调查方法,利用spass数据分析工具,对本文实证研究模型进行进一步的检验。(5)从电子商务模式竞争力的角度,分析出了模式创新的评价指标构建的原则,在此基础上建立了电子商务模式创新的有效性评价指标体系及评价方法,对京东商城创新模式的动因进行有效性评价;并提出建议和对策。   本文从电子商务的正式参与者和非正式参与者两个角度,采用理论推演与实证研究相结合的方法,力求系统性与全局性地对电子商务模式创新的有效性进行研究。希望本次研究能够为后续对我国电子商务模式创新的研究提供一套有效性评价体系。
其他文献
科技的发展势必会为各个行业领域带来新的发展动力,广播电视行业也不例外.电子信息技术在广播电视行业中的有效运用能够使得广播电视各个工作环节运行的更加平稳,并且质量更
叶圣陶先生强调:“学生须能读书,须能作文,故特设语文课以训练之。”明确指出语文教学就是指导学生读、写、听、说等语文素质的全面训练。要进行这项全面训练就必须改变以往“以教师讲解为主”的“满堂灌”的教学模式,实行“以训练为主”的课堂教学新模式。  首先要正确理解语文课之“训练”。不少人认为, “训练”就是做练习题,这种偏颇理解忽视教师的主导作用——“训”,成了放羊式的“练”。学生的“练”应该是在教师指
随着新课改的推进,小组合作学习已被教师们广为认可并采用。但是我们也经常发现,在合作学习中,总有学生(尤其是学困生)因为能力态度等方面的原因,神情游离,并未真正参与。对于这一现象,我在教学实践中给予了很多关注。  我所教的两个班都是58人,根据合作学习的分组原则,我们固定分成8个6人小组,加上两个5人小组。我在每组内根据学习、表达、协作等综合能力,由强到弱(这一原则绝不公开)给学生编成1~6号,5人
随着社会的进步,时代的发展,电视的宣传在人们日常生活中占有越来越高的比重。如今电视已经进入家家户户,可以利用此优势将各种信息与丰富知识传递到民众生活中。电视的宣传
党建工作是任何一个单位生存以及发展的关键要素之一.而现今社会市场竞争白热化,很多单位都在深化改革,从而达到持续发展的目的,在这种新形势下,优化基层党建工作就应该受到
先收,即刚开始上一堂语文新课时,教师要向学生交代清楚这堂课的内容与目标,具体有一些什么问题要学生明白,从而让学生心中有数,知道接下来应该干什么。这一步实际上相当于一个开场白,是一个导引,为下面的关键一步“放”打基础。  后放,是指在教师的指导下,放手让学生独立思考问题、分析问题、解决问题,并最终理解和掌握课文中有关的知识和情感,也要放手让学生自己去查阅有关工具书或相关资料,最大限度地引发学生追求知
创业风险是所有创业者进行创业时都必须面对的问题。如何及早识别相关风险,及时实施控制,让新创企业健康稳定地发展,已然成为创业者和学者们关注和研究的重要课题。以往研究发现
《幼儿园教育指导纲要(试行) 》指出:“幼儿的错误代表着幼儿当前的认识水平。无论幼儿的想法对与错,教师都要真诚地接纳和认可,教师的态度和言行应保持中立。” 如果我们只是随意评判幼儿探究的对与错,会给幼儿造成紧张心理,使绝大部分幼儿不敢表明自己的观点或发现,甚至放弃自己的探索和发现去迎合教师认为正确的想法和做法。长此以往,幼儿会缺乏创造性,更难以养成尊重客观事实的态度。例如,我班有一个学生把自己的牛
21世纪以来,以大数据、互联网为代表的现代化技术正不断改变人们的生活及生产方式,同样海关监控工作也向着自动化、规范化方向发展.本文将结合海关自动化监控系统的优势,讨论
机械的抄写,枯燥的背记,繁重的作业量充斥着当前小学语文作业,这既影响学生的身心健康,又压抑了学习积极性,严重束缚了学生思维与创造能力的发挥。针对这种现状,我利用激趣减负法,使学生的作业兴趣得到提升,学习效率明显提高。  一是读读画画去预习。语文要求学生预习,怎样预习?大多数教师实施的是叫学生读课文、画下不理解的地方、给生字词注音、提出问题等做法,学生觉得枯燥无味,预习的积极性不高。我尝试读一读、画